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아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상을 비교 분석하여, 서구와 우리나라의 차이점과 공통점을 파악해보고자 합니다.
II. 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 개요
서구의 아동권리사상은 유엔 아동권리협약의 채택으
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아동복지에 있어서의 윤리적 쟁점
→ ‘누구의 이익’을 위한 것인가? 1. 아동권리의 특성과 내용
2. 아동권리의 발전과정 및 유엔 아동권리협약
1) 영국 아동복지회의 아동권리선언
2) 아동권리에 관한 제네바선언
3) 유엔 아동
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권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 아동권리협약 임희옥 저 |
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아동의 권리보장과 보호\", 정신건강연구.
최영희(1999), \"유엔아동권리협약 훈련교재\", Save the Children Korea.
한지숙.홍은주(1998), \"아동권리협약과 아동의 권리실현\", 아동권리연구. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 아동 권리의 개념
(1) 생존권
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권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 아동권리협약 임희옥 저 |
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권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 아동권리협약 임희옥 저 |
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아동관은 오늘날의 유아교육 현장에서 아동중심 교육관으로 활용되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자 저, 아동권리와 복지, 어가, 2020
김민정 저, 아동권리와 복지, 동문사, 2020
강민지 저, 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석, 한
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아동권 사상이 다시 아동보호주의로 축소된 것으로 여겨진다.
이는 유엔아동권리선언, 유엔아동권리협약 등 전세계적 추이에 발맞추어 기존의 사상적 기반을 합치시키고 보다 일반적이게 하는 데에는 의미가 있었을지 모르지만, 그럼에도
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아동권리와 복지, 창지사
강경자(2019), 아동권리와 복지, 동문사
공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지 권리
3. 아동권리 보장을 위한 방안
Ⅲ.
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아동권리에 대한 이해
1) 아동권리의 개념
2) 아동권리의 배경
3) 아동권리의 발전과정
4) 아동권리의 유형
5) 아동권리협약
2. 영유아보육서비스에 대한 이해
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