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아동권리 인식의 기초를 형성하게 된다. 이러한 아동권리 인식은 우리 사회에서 인권 침해 받기 쉬운 사람들의 권리를 옹호해주고 우리 사회의 권리를 이끌어가는 초석이 될 것이다.
참고문헌
보건복지가족부(2009). 아동권리협약과 함께 하는
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아동의 참여의 4개 원칙을 주요 원칙으로 하여 아동의 권리를 명시한다. 아동권리협약에서 명시하고 있는 4가지 기본권은 생존권, 보호권, 발달권, 참여권으로 당국에서는 이 4가지 권리를 보호하고 이들의 권리가 침해당하지 않게 모든 입법
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아동 약 1억 1백만 명이 초등학교 교육을 받지 못하고, 전 세계적으로 여자어린이들이 남자어린이와 동등한 초등·중등교육을 받지 못하고 있다.
아동권리협약의 조항에 언급된 아동 참여권도 지난 25년간 꾸준히 발전되어 왔다.가장 대표적인
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아동권리가 제대로 존중되도록 보호하면서도 아동의 필요와 욕구에 맞게 자원과 정보를 제공할 수 있는 아동권리의 중요성을 인식하고 실천하는 부모나 성인들의 역할이 더욱 강조된다.
Ⅳ. 참고문헌
김태천, 아동권리협약, 국제인권법 제1
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아동권리가 제대로 존중되도록 보호하면서도 아동의 필요와 욕구에 맞게 자원과 정보를 제공할 수 있는 아동권리의 중요성을 인식하고 실천하는 부모나 성인들의 역할이 더욱 강조된다.
Ⅳ. 참고문헌
김태천, 아동권리협약, 국제인권법 제1
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아동권리협약의 일반원칙
① 차별금지의 원칙(제2조)
② 생존과 발달의 원칙(제6조)
③ 의사표시의 원칙(제12조 제1항, 제13조 제1항)
④ 최우선 이익의 원칙(제3조)
4) 아동권리협약의 의의
2. 청소년들이 침해받고
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아동권리. 안암법학 제27권. 안암법학회.
김문환(1997). 어린이의 문화적 권리와 문화적 참가. 아동권리연구.
김동훈(2004). 아동의 권리에 관한 연구. 석사학위 논문, 서울대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 권리에 관한 국제협약
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아동권리협약의 유보조항을 이행할 수 없을 것으로 경고하고 있다. 특히 우리 사회의 가부장적인 특성이 아동과 여성을 성인 남성에 종속시키며 이러한 문화적인 규범에 포함된 불공평한 권력 관계가 아동의 권리침해는 물론 학대 및 착취를
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아동은 착취와 학대를 당하기 쉬운 존재이므로 이를 보호해 주어야 한다.
⑦ 아동을 부모의 재산으로 간주하거나, 아동을 미완성 성인으로 보거나, 아동을 사회에 기여할 준비가 아직 안된 존재로 보는 사회가 많으므로 아동권리협약은 이를
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협약은 아동의 권리를 보장하기 위해 각국 정부가 취해야 할 다양한 조치와 책임을 명시하고 있습니다. 각국은 아동의 권리를 실현하기 위해 법적, 정책적, 사회적 노력을 기울여야 하며, 아동의 권리가 침해되는 경우 이를 구제할 수 있는 체
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