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문제나 치료받아야 할 증상에 관한 용어로 사
람을 객관화하기보다는 내담자들이 능력을 가진 사람으로 삶의 이야기를 발전시킬 수
있도록 돕는 데 중점을 둔다.
이야기치료 기법의 가장 큰 특징은 질문형식에 있으나 정형화된 법주를 가지
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행동 및 아동행동문제와의 관계. 서울여자대학교 박사
7.송명자(1995). 발달심리학, 서울: 학지사. Ⅰ.애착
1. 애착의 정의와 중요성
2. 애착형성이론
3. 애착발달과정
4. 자녀의 부모에 대한 애착 유형
Ⅱ. 반응성 애착장애
1. 정의
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행동문제 등으로 특징 지워진다. 이러한 발달 전반에 걸친 심각한 문제들은 교사는 물론 가족들에게 가장 큰 문제로 부각된다.
자폐증은 10000당 5명 꼴로 나타나며, 대부분 생후 1~5년 사이에 진단을 받는다. 물론 자폐증의 병인론에 관련된 많
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행동수정, 운동 프로그램 등의 매개를 통하여 ADHD 아동이 보이는 행동문제를 감소시키거나 개선하는 연구들이 주를 이루고 있다. 지금까지 대부분의 연구들은 ADHD 아동의 결핍, 부정적 행동, 그리고 교육적 함의에 집중되어 있었다.
Ⅲ. 결론
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문제행동 아동의 정서에 미치는 효과 : 우울, 불안, 정서지능, 행복감을 중심으로 / 주정옥 원광대 대학원 2010 TD 615.85156 -10-66 107호 박사
청소년기 우울증상의 성차에 대한 신체 불만족의 매개효과 / 유지영 숙명여대 대학원 2010 TM 155.4 -10-21 107
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문제의 원인을 개인에게 두고 정신내면의 과정에 보다 많은 관심을 기울여왔다. 반면, 가족치료에서는 사회맥락 속에서 의미있는 사람과의 역기능적인 상호작용의 결과로서 어떤 문제가 발생한다고 보기 때문에 개인을 둘러싼 가족이나 사
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감소
Ⅲ. 결론
1. 인지행동 모델의 필요성
인지치료의 개입은 정서장애, 불안장애, 후유증 스트레스 장애, 결혼생활 문제 등을 포함하는 폭넓은 정서장애와 행동문제에 대한 인지적 치료방법의 효과성이 많이 발견되었다.
인지행동모델은 임
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문제행동과 수업참여행동 및 교사와 일반아동의 인식에 미치는 영향, 지적장애연구, 2011.
권영욱, 다중지능이론에 기초한 미술 활동 프로그램이 정신지체 청소년의 자기결정력에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 박사학위논문, 2006.
김남희,
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문제행동과의 관계」,인하대학
교 대학원 박사학위 논문.
이재선 (2015),「청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향」,명지대학교 대학원 박사학위 논문.
조아미 (2016),「청소년의 유머감각과 유머스타일이
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행동이 여기에 포함될 수 있다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마
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