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정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증
B. 아동기 발달
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1
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인지적 발달
1. Piaget의 이론에 기초한 청소년기의 인지발달
1)Piaget의 인지발달이론
2)Piaget의 인지발달단계
2. 청소년기의 사회인지적 사고
1)사회인지발달이론
(1)인지발달이론
(2)사회학습이론
(3)귀인이
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에릭슨은 인간의 전 생애에 관심을 가지고 심리사회적 자아발달 단계를 여 덟 단계로 제시하고 있는 데 각 단계에서 할 긍정적인 과업과 부정적인 과 업이 있으며 이러한 위기를 잘 극복하였을 때 발달하게 되는 자아자길 또는 덕성이 함께
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Piaget과 Vygotsky의 놀이에 대한 관점고찰, 이현숙, 2002
3. 걸음마기 영아의 초기 가상놀이와 언어발달에 관한 연구, 김영심 이종희, 2001
4. 영아의 상징놀이 발달에 관한 구성요소별 분석 연구, 조혜경, 2003
5. 초등학생의 놀이 활동 유형이 사회성
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인본주의 현상학적 이론
5. 스키너의 행동주의적 성격이론
6. 피아제의 인지이론
(1) 주요 개념
(2) 인지발달의 단계
제2절 사회성 발달
1. 공격성(aggression)
2. 친사회적 행동(prosocial behavior)
3. 독립성과 의존성(independence and dependence)
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사회성 및 인지언어 발달 영향요인 분석. 한국보육학회지.
김상겸, 서소정 (2018). 유아의 신체정서능력 증진을 위한 통합프로그램의 개발 및 효과. 유아교육연구.
김신자 (2021). 만2세 언어발달지연 영아를 위한 감각놀이 실행연구 (석사학위논
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아동기의 개념
<본론>
Ⅱ. 신체적 발달
1) 신체성장
- 신장과 체중의 증가
- 신체비율의 변화
2) 운동기능의 발달
Ⅲ. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 언어발달
3) 정서발달
Ⅳ. 사회적 발달
1) 근면성의 발달
2) 학교생활
- 교
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사회성 등을 학습하게 된다.
다른 스포츠와 마찬가지로 태권도 수련에의 참여는 단순히 기술 자체만을 학습하는 것이 아니라 인생이라는 보다 큰 사회의 적응력을 배우게 된다는 의미이다. 태권도 수련생의 부모들 역시 지도자들에게 경기
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정서를 갖고 성장하여야 바른 가치관을 형성할 수 있고, 안정적인 사회성도 가질 수 있을 것이라 생각한다. 아이들이 안정적성 정서기능을 갖출 수 있도록 어른들의 노력이 필요하겠다고 생각된다.
4. 참고문헌
- 인지 행동적 게임놀이치료가
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종교는 이상적인 신념체계와 실존의 방향을 제공해 주는 중요한 역할을 할 수 있다는 의미에서 청소년 지도의 내용과 방법에 있어서 귀중한 근거가 되어 줄 것이다. 1. 인지적 특성
2. 정서적 특성
3. 사회적 특성
4. 종교적 특성
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