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발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 신체발달의 특성
2. 아동기 인지발달의 특성
3. 아동기 언어발달의 특성
4. 아동기 정서
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발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 신체발달의 특성
2. 아동기 인지발달의 특성
3. 아동기 언어발달의 특성
4. 아동기 정서
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체 및 운동발달
II. 정서발달
III. 인지발
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 신체발달 및 인지발달
I. 신체발달
II. 인
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신체적 발달
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아동기 때의 신체적 변화는 점진적이고 지속적이어서, 이전의 단계들 처럼 급속한 신체적인 성숙은 존재하지 않는다.
[한국 아동기의 신체발육표준치]
≪ 표 ≫
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아동기에는 평균적으로 체중이 2배로 늘어나고 운동기능의 발달로 여러 가지 활동에 참여함으로써 에너지 소모량이 증가한다. 그러므로 아동기에는 유아기보다 많은 양의 음식을 섭취해야 하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동기 신체발달
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도
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쓰는 손놀림이 성인의 수준에 가까워지고, 정교한 수공예품을 만들 수 있으며, 어려운 곡을 악기로 연주할 수 있게 된다.
참고문헌 - 아동발달의 이해 ( 정옥분 지음) 1. 아동기 전기
1) 신체적 발달
2. 아동기 후기
1) 신체적 발달
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발달하므로, 모든 발달에서와 마찬가지로 여기서도 성숙과 학습이 서로 상호작용하는 것임을 알 수 있다. 1. 아동기의 신체 발달
1) 성장과 안정(Growth and Stability)
① 신체 동작 발달의 4원리
② 기본적 운동 능력의 순서적 발달 과
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이 시기의
청소년들은 자신의 미래에 대해 스스로 의사결정을 내리려 한다. 즉, 미래의
직업을 탐색하고 준비하는 시기라 할 수 있다.
*형식적 조작기: 명제적 사고, 결합적 분석, 추상적 추론 아동기~청년기까지 신체적,인지적 발달변화
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