목차
1. 아동기 전기
1) 신체적 발달
2. 아동기 후기
1) 신체적 발달
1) 신체적 발달
2. 아동기 후기
1) 신체적 발달
본문내용
걸을 수 있다. 사방치기 놀이를 할 수 있다.
8세
발을 번갈아 가며 한 발로 뛸 수 있다. 여러 가지 놀이를 할 수 있다.
9세
작은 공을 12cm 정도 던질 수 있다. 25cm 정도의 높이로 뛰어 오를 수 있다.
10세
1초에 5cm정도를 달릴 수 있다.
11세
1.5m정도의 멀리 뛰기를 할 수 있다.
12세
1m정도의 높이로 뛰어오를 수 있다.
(2) 소근육 운동
손과 손가락을 사용하는 소근육 운동기능의 증가로 말미암아 아동은 놀랄 정도로 여러 가지 취미활동을 할 수 있게 된다. 다양한 악기연주나 수공예가 그 예이다. 또한 소근육 운동기술이 증가함에 따라 아동의 독립심도 증가하는데, 초등학교에 입학할 무렵(6세)이면 대부분의 아동은 도움 없이 옷을 입고 벗을 수 있으며, 신발끈을 매고, 식사시간에 수저를 잘 사용할 수 있게 된다.
7세 경에는 손놀림이 더 안정되고, 글씨를 쓰는 데 크레용보다는 연필을 선호하며, 연필로 글씨를 쓰는 속도도 빨라지게 된다. 그리고 글자나 숫자를 거꾸로 쓰는 손놀림이 성인의 수준에 가까워지고, 정교한 수공예품을 만들 수 있으며, 어려운 곡을 악기로 연주할 수 있게 된다.
참고문헌 - 아동발달의 이해 ( 정옥분 지음)
8세
발을 번갈아 가며 한 발로 뛸 수 있다. 여러 가지 놀이를 할 수 있다.
9세
작은 공을 12cm 정도 던질 수 있다. 25cm 정도의 높이로 뛰어 오를 수 있다.
10세
1초에 5cm정도를 달릴 수 있다.
11세
1.5m정도의 멀리 뛰기를 할 수 있다.
12세
1m정도의 높이로 뛰어오를 수 있다.
(2) 소근육 운동
손과 손가락을 사용하는 소근육 운동기능의 증가로 말미암아 아동은 놀랄 정도로 여러 가지 취미활동을 할 수 있게 된다. 다양한 악기연주나 수공예가 그 예이다. 또한 소근육 운동기술이 증가함에 따라 아동의 독립심도 증가하는데, 초등학교에 입학할 무렵(6세)이면 대부분의 아동은 도움 없이 옷을 입고 벗을 수 있으며, 신발끈을 매고, 식사시간에 수저를 잘 사용할 수 있게 된다.
7세 경에는 손놀림이 더 안정되고, 글씨를 쓰는 데 크레용보다는 연필을 선호하며, 연필로 글씨를 쓰는 속도도 빨라지게 된다. 그리고 글자나 숫자를 거꾸로 쓰는 손놀림이 성인의 수준에 가까워지고, 정교한 수공예품을 만들 수 있으며, 어려운 곡을 악기로 연주할 수 있게 된다.
참고문헌 - 아동발달의 이해 ( 정옥분 지음)
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