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아동은 성장하면서 다른 사람들과 잘 어울리지 못하고 사회적으로 도태될 가능성이 크다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 피아제의 구체적 조작기에 대해 서술하고 아동기가 인간의 성장과 발달에서 갖는 중요한 점은 무엇인지에 대해 살펴보았다. 10
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아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
학교생활그림(KSD)은 Knoff와 Prout가 아동과 청소년들이 학교 내에서 그들과 관련성이 있는 학교 인물, 즉 자신, 친구들, 교사가 무엇인가를 하고 있는 그림을 그리게 함으
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아동기 스트레스 상황과 대처방식
- 중대한 삶의 사건 : 부모의 사망, 이혼, 아동의 장기간의 병원생활 등으로 부모나 양육자와의 헤어짐과 전쟁.
- 일상적 스트레스 : 일상생활 속에서 경험하게 되는 기분 나쁜일, 속상한일, 놀랐던 일로서 어
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아동기의 정신건강
아동들은 가족 이외의 새로운 사회집단에 속하는 경험을 하고, 수많은 학습과 성취가 필요한 과업을 경험, 영유아기보다 성장속도는 느려지지만 정서표현과 사회적 관계가 확대된다.
1) 정서적 발달 : 불쾌한 감정의 억제,
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아동기의 발달특성에 따른 정신건강의 대처방안
1) 영유아기 발달특성에 따른 정신건강의 대처방안
자주 당신의 사랑을 표현해 주어야 한다. 껴안아 주고, 노래해 주고, 웃어 주고, 간단한 게임을 해주는 것은 어린 자녀에게 자연스럽게 부모
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다양한 맥락에 충실히 빠져야 한다. 그래야 그 다음도, 또 그 다음도 대화를 이어갈 수 있다. 그러한 과정 속에서 아동들은 자신의 성역할에 대해 충실히 배울 수 있고 이를 발달시킬 수 있는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동기 성역할 발달
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아동들의 사회성 발달에 아주 나쁜 영향을 미치게 되므로 학교에서 단체놀이를 자주 할 기회를 제공하는 것은 매우 중요하다.
(4) 아동기의 정신건강
- 빈곤층 가정의 아동: 신체적 성장에 필수적인 영양 공급이 적절히 이루어지지 못하여 신
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아동학대가 사회적 관심을 끌게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간 발달 중 아동기의 발달에 대해 연구하고 아동기의 문제 중 아동학대에 대해 조사한 후 사회복지적 실천 방안을 모색해 보았다. 학대아동을 발견 및 보호하고, 더 나
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발달 단계가 가진 의미와 가치를 존중하는 태도를 잃지 않으려 하는 바이다.
Ⅲ. 결론
위의 본론을 통해서는 여러 발달이론 중 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 가장 설득력 있는 이론으로 선택하고, 그 이유와 자신의 아동기 경험을 이
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아동기 때는 남성적, 여성적으로 이분하지 말고, 양육이나 학교교육에서 양성성을 키워주는 방향으로 가는 것이 바람직하다. 이는 사람들은 누구나 여성적인 특성과 남성적 특성을 가지고 있으며 여성 또는 남성 이전에 먼저 인간이라는 것
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