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행동과잉(54.8%), 정신지체(7.7%), 정서장애(5.8%), 언어장애(5.8%), 자폐, 간질, 우울증, 기타(25.9%)의 순으로 나타난다.
그러한 질환이 있는 아동의 문제(증상)의 유형은 산만하여 준비물을 잘 챙기지 못함, 성장하면서 없어져야 할 습관들(틱 장애),
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, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애
1) 지적장애
2) 자폐성장애
3) 반응성 애착장애
4) 의사소통장애
5) 아스퍼거 장애의 특성
6) ADHD 장애
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장애), 전체적 발달이 골고루 다 늦어지는 경우(정신지체), 또는 전체발달에 특이한 이상발달을 보이는 경우(유아자폐증)등이 포함된다.
6. 기질성 정신장애(Organic mental disorder)
뇌손상, 간질 등 뇌기능의 문제가 뚜렷하며 정서행동현실검증능
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행동장애 신현균, 김진숙 -학지사-
아동기 행동장애 정명숙, 손영숙, 정현희 -시그마프레스-
10. Internet Site
cc.sungshin.ac.kr/～pkmchae (한국 ADHD 사이버 센터) : ADHD 관련정보
www.kidmind.co.kr (마음샘 소아 청소년 클리닉) : 소아정신과 관련 상담정보
www.
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장애를 말한다.
22. 의사소통장애란 발달의 초기부터 정상적인 언어 습득 방식의 장애를 나타내는 현상을 말한다.
23. ADHD의 증상
-심하게 움직이고 부산하게 돌아다닌다.
-고차원적 과제 해결을 잘 못한다.
-스릴있는 행동을 좋아한다.
24. 틱 장
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장애
2. 애착장애
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동, 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 행동장애
1) 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
2) 품행장애
2. 신체형 장애
1) 틱장애
2) 소아섭식장애
3. 정서장애
1) 아동,
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인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
V. 아동기의 정신건강 문제
1. 비만
2. 왕따
3. 품행장애
4. 학습장애
VI. 아동기와 사회복지실천
* 참고문헌
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정신건강 문제
1) 유뇨증
2) 유뇨증에 대한 심리사회적 이해
3) 유뇨증의 원인
4) 역학과 경과 및 예후
5) 치료
II. 아동기 정신장애 문제
1. 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
1) ADHD 진단기준
2) ADHD의 원인
3) 감별해야 할 질환들
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정서 및 행동장애의 교육
4.1. 문제행동 지도
4.2. 사회적 기술 교수
4.3. 학습준비기술 지도
5. 장애 및 행동장애의 영역별 이해
5.1. ADHD
5.2. 틱
5.3. 분리불안장애
5.4. 선택적함구증
5.5. 섭식장애
5.5.1. 신경성 식욕부
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장애를 다음과 같은 17가지 범주로 구분하였다.
(1) 유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
18세 이전에 나타나는 정신장애로 정신지체, 품행장애, 자폐 등 광범위한 발달장애, 학습장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD), 틱
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