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과제
1) 아동학대와 방임의 정확한 개념 규정
2) 아동학대 신고 의무자에 관한 규정
3) 국민의 인식 전환을 위한 지역사회 교육과 캠페인의 활성화
4) 아동학대 전문상담원의 전문성 강화
5) 지역사회 유관기관과의 연계성 확충
<참고자료>
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신체적인 발달보다는 자아형성, 신체 단련 통해 인내심과 적극성, 준법정신과 같은 인지적·사회적·정서적으로 상당한 발달을 경험한다.(추정선외, 아동발달심리 참조)
1. 신체운동발달
아동기에는 영아기나 유아기와 비교해 볼 때 신체 성
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1960년대 중반 이후 활성화가 되었다.
-운영주체는 민간단체나 민간기업들이다.
40.레트너(Leitner)의 여가활동 유용성
-신체적. 정신적 자신감의 증진
-사회적인 접촉과 사귐의 기회 증진
-자기 가치성과 자기 유용감의 확대 문제1~40번
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신체적 학대(Physical Abuse)
2) 정서적 학대(Emotional Abuse)
3) 성적 학대(Sexual Abuse)
4) 아동방임(Child Neglect)
4. 아동학대의 현황
1) 아동학대의 발생현황
2) 아동학대유형 및 연령별현황
3) 아동학대신고자 유형
4)
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사회적으로 얼마나 무관심속에서 곪아왔는지 알게 되었다. 물론, 지역사회, 아동, 학교, 장애인 등도 관심을 가져야 하는 대상 이다. 하지만, 노인문제는 위의 문제들 보다 뒤 처져있는 것이 사실이다. 사회적 개인적 문제가 아닌 우리전체의
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신체적 학대(Physical Abuse)
2) 정서적 학대(Emotional Abuse)
3) 성적 학대(Sexual Abuse)
4) 아동방임(Child Neglect)
4. 아동학대의 현황
1) 아동학대의 발생현황
2) 아동학대유형 및 연령별현황
3) 아동학대신고자 유형
4) 아동학대행위자 유형
5) 학대행위자 연
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아동복지의 필요성
가. 부모의 계몽과 교육
나. 가정생활의 강화
다. 심신건강의 증진
라. 경제적 안정
마. 교육
바. 놀이 및 오락
사. 노동으로부터의 보호
아. 특수보호
아동복지의 필요성(아동발달의 원리)
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신체적 폭행, 신체적 위협, 정서적 피해, 성적 피해, 소유물 피해, 인터넷 따돌림
아동들은 대개 무슨 일들이 일어나는지 이야기 하지 않음
피해학생이 자신의 잘못으로 인지하지 않도록 격려해주어야 함
피어싱
문신(문신이 있다면 MRI 찍기
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행동수정을 활용한 상담 제7장 놀이를 이용한 상담 제8장 음악을 이용한 상담 제9장 미술을 이용한 상담 제10장 기본 생활습과 지도 방법 제11장 부적응 행동 제12장 아동의 부적응 행동 지도 제13장 아동기 장애 지도 방법 재14장 아동 생활지도
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행동수정을 활용한 상담
제7장 놀이를 활용한 상담
제8장 음악을 활용한 상담
제9장 미술을 활용한 상담
제10장 기본생활습관 지도
제11장 부적응 행동
제12장 부적응 행동 지도
제13장 아동기 장애 지도
제14장 아동생활지도와 교사
- 각
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