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and maintenance stage)
Ⅶ. 청소년흡연과 건강
1. 청소년 시절의 흡연은 더욱 해롭다
2. 청소년의 정서적 ?사회적 측면에 심각한 영향을 끼친다
Ⅷ. 청소년흡연과 비행
Ⅸ. 청소년흡연의 현안
Ⅹ. 청소년흡연의 대책
?. 결론
참고문헌
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정서적으로 올바르게 성장하는 것이 신체적으로도 건강을 유지할 수 있게 하는 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
사회복지의 이해 - 윤찬영, 정민사
아동복지론 - 김성경, 양서원
아동복지론 - 한성심.송주미, 창지사
발달심리학 : 전생애 인
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임박했음을 인정하고 우울에 빠짐..
5단계: 인정(죽음을 받아들임) 제1장 심리학 소개
제2장 기억과 망각
제3장 성격 및 개인차
제4장 정신병리와 심리치료
제5장 사회심리
제6장 학습
제7장 동기아 정서
제8장 인간발달
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발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기부터 청소년기까지의 발달단계와 적절한 사회복지실천방안
가. 태아기
나. 영아기
다. 유아기
라. 아동기
마. 청소년기
2. 태아기부터 청소년기까지의 발
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과제와 향후 추진 방안
1) 노인문제의 장기적인 해결책 마련
2) 노인에 대한 부정적인 인식 개선
3) 소득보장을 위한 임금피크제도의 도입
4) 정책 개선방안과 대안채택
5) 공공과 민간의 상호협력 강화
6) 건강문제를 위한 장
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활동의 현황과 문제
5. 향후 청소년복지 대책
1). 일반청소년
2). 비행청소년
3). 근로청소년
4). 장애청소년
5). 미혼모청소년
6. 청소년복지의 과제와 전망
1). 청소년복지의 과제
2). 청소년복지의 전망
Ⅲ. 결론
※참고문헌
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활동의 현황과 문제
3. 향후 청소년복지 대책
1). 일반청소년
2). 비행청소년
3). 근로청소년
4). 장애청소년
5). 미혼모청소년
4. 청소년복지의 과제와 전망
1). 청소년복지의 과제
2). 청소년복지의 전망
Ⅲ. 결론
※참고문헌
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아동기
(1) 아동 전기
(2) 아동 중기
(3) 아동 후기
4) 청년기
(1) 청년 전기
(2) 청년 중기
(3) 청년 후기
5) 성인기
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 발달단계에 따른 학습과제를 제시하였다.
2) 지식
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노력해야 한다. ◈ 초기성인기
- 신체발달
- 청년기의 발달과업
- 사회성 발달
- 청년기와 사회복지 실천
◈ 성인 중기
- 개념
- 중년기의 발달과업
- 성인 중기의 특성
- 중년기의 사회복지실천
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정서지능(EQ)
3. 지능 검사
1)지능검사의 종류
2)지능지수
3)지능지수에 대한 오해
4)지능지수 해석 시 유의사항
5)지능과 성취의 관계
4. 특수학습자
1)영재
2)정신지체
3)학습장애
4)주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
5)말하기 및 소통장애(표
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