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아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아
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아동을 대상으로 문제해결 용어 학습, 자신과 타인의 정서 인식, 관점 채택, 인과관계 학습, 대안 산출, 결과 평가, 행동 선택 등을 기르고자 한다. 대인관계 문제를 해결하고 반사회적 행동을 예방하기 위하여 개발된 프로그램이다. 게임이나
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개발원
◈ 청소년 자원봉사활동 백서, 한국청소년자원봉사센터
◈ 21세기 청소년 자원봉사 활성화 방안, 한국청소년개발원
◈ 청소년 자원봉사활동 프로그램 매뉴얼, 한국청소년개발원
◈ 동영상 자료, YTN 뉴스 Ⅰ. 아동의 자원봉사
1. 서
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아동을 대상으로 문제해결 용어 학습, 자신과 타인의 정서 인식, 관점 채택, 인과관계 학습, 대안 산출, 결과 평가, 행동 선택 등을 기르고자 한다. 대인관계 문제를 해결하고 반사회적 행동을 예방하기 위하여 개발된 프로그램이다. 게임이나
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아동복지행정이 잘 이루어져 나가고 있는 국가들의 경우, 가장 기본적인 프로그램은 모두 정부가 공적부조로 시행하고 있다.
5) 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진
우리들이 참된 아동복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구와 개
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개발과 평가활동의 활성화
참된 아동복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구의 개발과 현재 프로그램에 대한 정확한 평가가 요구된다. 누가 아동복지의 일차적인 대상이 되며 그들의 욕구는 무엇인가, 어떠한 위탁이 어떤 아동에게 가장 적합
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5. 사례관리의 필요성
6. 사례관리의 대상
7. 사례관리의 기능
8. 사례관리자의 역할
9. 사례관리의 실천과정
10. 사례관리의 사례
11. 사례관리의 모델
12. 사례관리의 문제점
13. 사례관리의 전망
14. 결론
참고문헌
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아동, 문화적 자극이 부족한 아이, 장애아들이 적어도 과제에 어떻게 반응해야 하는지를 충분히 알도록 하기 위해 여러 가지 검사실시 절차를 마련하였다는데 있다.
참고문헌
전남련 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김
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(ADHD) 검사에 의한 결과
1) 주의력 결핍의 변화
2) 과잉행동 변화
2. 행동 체크리스트에 의한 변화
3. 관찰에 의한 평가
1) 교사에 의한 평가
2) 학부형에 의한 평가
3) 대상 아동의 자기 평가
Ⅷ. 놀이치료와 놀이프로그램
참고문헌
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 지역사회 밥상공동체 형성을 위한 1·3세대 통합프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3)
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