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및 정의
1. 편견의 개념
2. 다문화 반편견 교육의 개념
3. 반편견 교육에 대한 학자들의 정의
Ⅲ. 다문화 반편견 교육의 출현 및 배경과 역사
1. 다문화 반편견 교육의 출현 및 배경
2. 다문화 반편견 교육 프로그램의 역사
Ⅳ. 다문화 반
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1) 우화의 특징
2) 우화의 종류
3. 신화와 전설
1) 신화의 정의 및 특성
2) 신화의 교육적 의의
3) 신화의 종류
4) 전설
4. 서사시적 이야기
5. 전래동요
6. 전승문학의 재화
1) 외국 전승문학의 재화
2) 우리나라 전승문학의 재화
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동요 ‘심부름’
동요 ‘내가 더 커요’
초등학생처럼 해보기
동요 ‘졸업 노래’
신체게임
어디에 무엇이 있을까?
세배하는 법
수건돌리기
실외산책활동
내가 자주가던 곳
유치원 주위 둘러보기
초등학교 구경하기
기 본
생활습관
이불 정
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및 수 학활동의 분석. 교육학연구, 35권 4호. pp. 195-227.
이지현(2001). 유아들의 극화놀이에 나타난 수학활동 내용과 수 이름의 사용맥 락. 열린유아교육연구. 6권 2호. pp. 113-136.
장혜순, 박경자, 조부경(1996). 유치원의 학습지 사용 실태 및 내용
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여러 가지 색종이,
다양한 재료
·표현생활> 예술적 표현 즐기기> 조형활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다.
음률영역
◎ ‘즐거운 설날’노래 들으며 자유롭게 춤추기
*활동 목표
·설날에 대한 동요를 들으며 춤으로 자유롭
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제와의 연계, 영역별 통합적인 전개가 잘 이루진 반나절(오전)보육이었다.
○ 등원지도 시 몇 명과의 이야기가 길어져 맞이를 못한 유아가 있어 아쉽다.
○ 은행 나뭇잎 찍기 활동에서 여러 번 해보고 싶을 때의 규칙이 정해지지 않아 나중에
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및 교육사 유인물
위키백과 (http://ko.wikipedia.org)
네이버 캐스트 - 생활속의 철학 (http://navercast.naver.com) 1. 서양사 사상가 20명 : 프로타고라스 소크라테스 플라톤 아리스토텔레스 키케로 퀸틸리아누스 아퀴나스 에라스무스 비베스 칼빈 루터
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및 중요성◁
▷쓰기와 읽기의 관계◁
▷언어교육의 내용◁
수학교육
▷일상생활 교육을 통한 수학적 지성의 개발◁
▷수 교육과 감각 교육의 관련성◁
▷수학교육의 내용 및 목적◁
과학교육의 내용
▷과학교육의 중요성◁
▷과
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제 거론이 되자 농진공은 자체 연구원 뿐만아니라 용역 등을 통해 수질예측보고서 및 개선방안에 대한 작업이 진행중임.
2. 환경기초시설의 제기능 불능
새만금호의 오염문제를 해결하기 위해서는 환경기초시설의 정비와 함께 하수관거 정
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분석
4. 문화마케팅의 마케팅믹스 4P분석
5. 문화마케팅 기업사례 분석
(1) 아모레퍼시픽 사례
(2) 현대카드 사례
(3) 빙그레 메로나 사례
(4) 대한항공 사례
(5) 유니클로 사례
6. 기업의 문화마케팅의 기대효과
7. 결론 및 느낀점
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