|
교육에서 필요하다(Ellis, Brewster, 1991
3) 교육적 가치
아동문학의 장르 중 하나인 동화는 아동의 바람직한 성장 발달을 돕는 교육적 기능을 하고 있다. 동화는 인간, 즉 아동의 진실을 묘사함으로써 교육적 기능을 할 수 있는 것이라 생각한다.
|
|
|
교육적 가치는 아이들이 사고하고 성장하는 과정에서 매우 중요한 역할을 한다고 생각한다.
* 참고문헌
박선희, 김현희 <아동문학> 방송통신대학교 출판문화원 2020 1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
|
|
|
교육적 특성, 예술적 특성, 발달심리학적 특성을 고려하여야 함도 간과해선 안 될 것이다. 아동문학은 문학 작품을 생산하는 열정도 필요하지만, 가치 있는 문학 작품을 선별하여 그것을 읽으려는 노력을 기울이도록 좋은 독자를 만들어나가
|
|
|
나름
4. 얼라이브의 교훈
5. 피그말리온 효과
6. 어두울 때 별이 보인다
7. 예언의 힘
8. 정성을 다하는 삶
9. 감사하는 마음
10. 윤기 흐르는 나무 책상
Ⅵ. 아동문학관련 교훈글 사례
1. 종이에 싼 당나귀
2. 저마다 자기 빛깔
3. 이상한 관
|
|
|
나 외로움, 그리움 등의 복잡한 감정들이 인간의 성장 과정에서 자연스럽고 필요한 것임을 깨달을 수 있었다.
사회성 발달에 있어서도 문학교육은 중요한 역할을 한다. 문학 작품에는 다양한 사회적 상황과 인간관계가 형상화되어 있어, 아동
|
|
|
아동문학이 아동을 위한 문학으로서 그 역할이 지속적으로 유지 발전될 수 있도록 우리 모두 우리나라 아동문학에 대한 관심을 가져야 하지 않을까 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2013.06.20 Ⅰ.
|
|
|
아동문학지원 방안을 제시하여 보았고 아동문학의 문학성의 질적 향상을 위해 아동문학인들의 자세에 대한 반성과 실천방안을 서술하여 보았다.
Ⅳ. 참고문헌채종옥, 이경화 저, 아동문학, 공동체, 2015장영희 저, 아동문학교육의 이론과 실
|
|
|
아동문학이 발달되어 우리 아동들의 정서적, 인지적 발달에 도움이 될 수 있었으면 좋겠다는 생각을 했다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2011.06.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 아동문학의 시대적 구분
|
|
|
미치는 영향. 유아미디어연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국/서양 동화(아동문학)중에 실사/애니로 제작된 영화 선택 - ‘미녀와 야수’
2. 동화와 영화의 유사점
3. 동화와 영화의 차이점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육청(https://now.sen.go.kr).
굿모닝충청(http://www.goodmorningcc.com).
중부대학교 중등특수교육과(https://www.joongbu.ac.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육이란?
2. 특수아동지도 교사의 자질과 역할
1) 자질
2) 역할
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
메뉴펼치기
