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여가의 중요성
?2-24. 노년기 여가 활동
?2-25. 노년기의 특징
?2-26. 노년기의 여가 활동 예시
?2-27. 노년기 여가의 중요성
?2-28. 미래 여가 계획
?2-29. 여가 계획의 필요성
?2-30. 생애주기별 여가 계획 수립
?2-31. 여가 계획 실행 전략
3. 결론
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계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 창의성 교육과정과의 차별성 ? 창의성 구성 요소, 누리과정, 창의성 사고기법의 삼
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보이는 자연 현상이나 사물에 대해 깊이 탐구할 수 있는 자료를 제공한다면 OO은 더욱 견고하고 통찰력 있는 모습으로 성장할 수 있을 것으로 기대된다. 신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평과 향후계획
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활용하여 좀 더 복잡하고 긴 호흡의 놀이를 제공하여 인지 발달을 촉진할 계획입니다. 퍼즐의 난이도를 높이거나, 여러 단계로 이루어진 블록 구성 활동, 간단한 요리 활동 등 목표 지향적인 놀이를 통해 문제 해결 과정에서 성취감을 느끼고
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미술놀이로 표현할 수 있으며미술놀이에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 선호하는 동요를 듣고 즐거운 정서를 느낀다. 동요의 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수
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미술놀이로 표현할 수 있으며미술놀이에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 선호하는 동요를 듣고 즐거운 정서를 느낀다. 동요의 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수
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안 제시하기 등을 통해 문제 해결 방법을 배우도록 유도할 것입니다. 인기 있는 장난감은 여러 개를 준비하거나, 돌아가면서 사용하는 시각적인 규칙(예: 그림 카드)을 활용하여 기다림의 경험을 제공할 것입니다. 넷째, OO가 긍정적인 사회적
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미술치료를 함께한 ‘편지쓰기’
1.대상자 정보
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p1
2.중재프로그램 기획 및 계획
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p2
3.중재프로그램의 기대효과
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p2
4.중재프로그램의 재료
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계획을 하고 필요한 재료를 준비할 수 있으며 다양한 작품 활동을 보이며 다른 친구들과 협동하거나 혼자만의 작품을 만들어 놀이를 하는 등 다양한 영역과 연계할 수도 있고 사용법에 대해서도 잘 알고 있다. OO는 자연현상에 관심을 갖고 탐
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계획을 제공하여도 보는 방법에 익숙해 있지 않다. 「연간 소풍」,
「연간 휴일」,「연간 특별행사」등 각각 나누어서 기입한 것을 보낸다. 목적이나
이유도 기술해 둔다.
ㆍ영유아의 감염병에 대처하기
열이 있는 경우에는 귀가해야 한다.
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