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안에서 발생하는 다양한 문제에 대해서 합리적으로 공동 대처할 수 있는 기반을 마련한다.
○ ct 아버지의 문제해결 능력 향상 : cr 아버지가 가지고 있는 불안, 우울 등의 부정적 감정을 나누고, 문제에 대한 대처방안을 모색할 수 있는 능력
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선택한다.
(가) 선택한 프로그램과 관련한 기존 프로그램 자료를 검색한 후 대상과 차시별 내용(5차시 이상)을 요약 제시한다.
(나) 자신의 능력과 관심사와 연결하여 해당 프로그램을 선택한 이유를 쓰고, 구성 상 강점 3가지를 그 이유를 들
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안 좋았던 내용
실습을 하면서 아이들에게 센터에서 의도한 대로 프로그램이 잘 진행되지 않았을 때와 도움을 주려고 계획한 일이 협조가 되지 않을 때, 아이들과 수업진행에 있어 많은 아이들이 참여하지 않은 점이라 할 수 있다.
9) 건의사
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안 관찰하며 손끝으로 조심스럽게 만진다. 돌이나 나뭇잎을 발견하면 조용히 주워 교사에게 보여주며 눈을 마주친다. 바람이 불거나 소리가 나면 소리에 집중하며 몸을 멈춘다. 또래가 곤충을 보며 반응할 때 옆에 서서 말없이 함께 바라보는
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미술치료, 심리검사 등의 프로그램을 연결해주고 있다. 역삼 청소년 수련관에서 사회복지사는 청소년들의 신체적 발달에 도움 되는 프로그램, 청소년에게 필요한 교육 프로그램, 청소년들의 정서적 문제에 도움을 주는 프로그램, 봉사 프로
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안학습
4. 시청각 학습
5. 관찰, 실험, 조사
6. 시범 학습
7. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8. 그룹학습
9. 자원 인사 활용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 외국 사례
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용되어야 한다.
7. 내적 흥미와 동기를 자극하는 학습 자료 활용하기
- 형식적 검사의 문제점 중 하나는 아이들의 흥미를 전혀 유발하지 못하는 자료를 활용한다는 점이다.
- 학생들이 문제, 프로젝트, 작업에 성실하게 참여하는 동안 평가가
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계획을 짜고 여행을 간다면 참되고 알찬 얻는 게 많은 여행이 될 것 같다. 1학년 때 단기 연수 갔을 때는 그냥 공짜라는 것에만 들떠서, 해외에 나간다는 것만 생각하고 관광을 배우는 학생으로서 전혀 준비 없이 무의미하게 다녀온 것 같다.
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미술전담교사)의 역할
4. 레지오 에밀리아 교육체제에서 공동체 관계구축의 의의
Ⅵ. 레지오 에밀리아 프로그램의 사례
Ⅶ. 한국 현장에서의 적용상 문제점 및 활성화 방안
1. 한국 현장에서의 적용상 문제점
2. 레지오 접근법의
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미술 활동에서 매우 신중하고 집중적인 모습을 보인다. ㅇㅇ의 질서 있고 차분한 표현 방식을 존중하며, 점차 다양한 도구와 기법을 경험할 수 있도록 유도하겠다.
총평
(6개월)
ㅇㅇ는 6개월 동안 신체 발달과 사회성 발달에서 큰 진전을 보였
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