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미술문화에 친숙해 질 수 있는 다양한 방법을 동원해야 한다.
좀더 깊이 있는 전통 미술지도를 위해서, 전통미술에 대한 바른 이해와 감상, 현대적 해석에 의한 새로운 표현, 이것의 생활에의 활용을 중시해야 한다. 교육과정의 목표를 구체화
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아동으로 언어적 표현이 충분하지 않기 때문에 아동에게 심리적 안정을 주면서 수용적이고 자유로운 분위기에서 자신의 감정을 충분히 표현할 수 있는 능력을 키워주며, 미술 매체를 통해서 자신에게 직면한 갈등과 어려움을 표출할 수 있게
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미술치료가 주의력결핍과 충동성 감소에 미치는 효과. 대구교육대학원
한국행동수정연구소
정여주 미술치료 상담연구소
수원푸른교실 미술치료 연구소 목차
서론
본론
1. 행동문제의 정의
2. 행동문제의 유형분류
3. 행동문제의 실
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정이 있어야 하며, 이를 바탕으로 상상력을 발휘하도록 해야 하고, 자기의 생각과 이미지 및 감정을 탐색하고 확장할 수 있게 하여야 한다. 특히 미술과에서는 아동들의 조형 활동을 통해서 정서와 감성을 지닌 심미적이고 창조적인 인간을
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정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2. 2번 문제
1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3) 이지민(2017), 중도입국 초등학
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미술표현의 특징은 다음과 같다.
첫째, 도식화된 표현을 한다. 아동들은 사물의 형태를 반복 표현 해 보고, 표준적이고 정형적이 된 것, 즉 ‘도식적’인 그림을 그리게 된다. 그러나 이 도식의 내용은 아동의 성격이나 성별, 성장 배경, 가정
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정의 표현과 음악치료
② 미술놀이
- 어린이들의 발달에 기초하여 예술적 감각과 감성을 자극하는 놀이 중심의 표현 미술
어린이에게 만 2세부터 4세까지 기간은 자기중심적 사고를 하 는 시기입니다. 이 때 어린이는 주위로부터 모든 정보를
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아동들이 미술표현활동을 통해 덩어리로 표현해 봄으로써 양감을 느끼고 확인하는 것이다.
둘째, 촉감을 통한 작업으로 촉각과 시각이 결합된 교육을 할 수 있다. 재료 용구에 따라 다르지만 특히 찰흙은 촉각에 의한 표현이 이루어지므로 시
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아동
20
(고등)
-도자기 만들기
-각종 미술용품을 활용한 미술아트 활동
문
화
체험
이용아동
35명
(전체)
-관내 청소년수련관 방문 및 활동 참여
-관내 도서관 방문
-관내 소방서, 경찰서 방문 및 체험활동
정
서
상담
이용아동
35명
(전체)
-아동
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정 받은 고소인이 고소 제기
다. 아동 및 가족서비스 지원
아동학대 및 방임이 확인된 경우 개입하게 되는데 부모 및 가해자에게는 부모양육방법, 약물치료 등의 프로그램을 실시하고 아동에게는 놀이치료, 미술치료등의 기법을 사용하여 심
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