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미술 재료를 사용하여 끼적이기 그림 그리기를 좋아하며 주로 거미와 엄마 얼굴을 많이 그린다. 최근에는 색종이 접기에 관심을 보여 함께 종이접기를 하고 있다.
자연탐구
바깥놀이터에서 날아다니는 나비를 가리키며 “어!”라고 하며 바
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심시간에 음식을 덜어 먹으면서, \"이거 정말 맛있어요!\" 라며 주변 친구들에게 맛있게 먹는 모습을 보여주었다. 다른 친구들이 자기가 좋아하는 음식을 찾을
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미술활동에 적극적으로 참여하는 모습이 있다.
자연탐구
구체물을 가지고 일대일 대응할 수 있으며 가을에 열리는 열매 솔방울, 도토리, 대추 등을 가지고 살펴보며 같은 열매끼리 분류할 수 있다. 색깔돌을 가지고 같은 색끼리 분류하고 색
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신체를 이용한 표현에는 소극적이나 다양한 미술활동을 경험하며 미술 재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현활동에는 적극적이다. 생활 속에서 수에 관심을 갖고 주변의 동식물에 관심을 갖고 탐구한다.
어린이집
학부모 상담일지
반
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미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현할수 있다.
만4세반 영아 관찰일지 <5>
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
매우 잘함. 식습관도 좋고, 편식은 있지만, 먹여주면 잘 먹
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미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현할수 있다.
만4세반 관찰일지 (10)
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
매우 잘함. 식습관도 좋고, 편식은 있지만, 먹여주면 잘 먹는다. 정리
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미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현할수 있다.
(10) 만4세반 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
매우 잘함. 식습관도 좋고, 편식은 있지만, 먹여주면 잘 먹는다. 정리
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미술전담 교사
미술전담교사는 시각예술 전공자로서 아동과 미술재료 간의 연관과 아동이 이런 재료를 통해 어떻게 학습하는지에 관한 깊은 이해를 가지고 있다. 아틀리에는 두 가지 목적을 갖는다. 아동이 백 가지 언어로 표현하기 위한 기
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미술재료를 보고 교사에게 “선생님, 이거 뭐야?”라고 말한다. 교사가 “OO야, 이거 하고 싶어요?”라고 하자 OO는 “응.”라고 말한다. 교사가 스티로폼 공위에 매직으로 끼적이기를 하는 모습을 보여주자 OO는 관심을 보이며 “OO가, 내가.”
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미술재료를 이용해 꾸밀수 있고 활동을 통해 아름다움을 표현할수있다.
만2세 OOO 하반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO가 현관 앞에 앉아 신발을 벗는다. 교사
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