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발달심리학, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복
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사례와 0~2세 영아 프로그램 적용방안
1) 성숙이론에 적합한 구체적인 사례와 0~2세 영아 프로그램 적용방안
2) 행동주의 이론에 적합한 구체적인 사례와 0~2세 영아 프로그램 적용방안
3) 구성주의 이론에 적합한 구체적인 사례
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사례를 중심으로. 한국사회복지학회지, 71(3), 123-140.
한국보건사회연구원. (2020). 희망키움통장 프로그램의 성과와 과제. 서울: 한국보건사회연구원.
박민희. (2020). 아동기 조기개입의 중요성과 실제. 아동발달연구, 35(2), 205-221.
황선미. (2021).
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검토를 통해 그에 적당한 때와 사례로 적용할 수 있다고 결론내리고 싶다.
5. 참고문헌
이인정, 최혜경, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사 1. 서론
2. 본론
3. 결론-보육에 주는 시사점
5. 참고문헌
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아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학
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아동 복지에 보다 더 실질적으로 기여를 할 수 있는 제도로 자리매김을 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
임수빈(2004). “부모(父母)의 이혼 및 실직으로 인한 부자(父子)가정의 가정위탁 사례” 한국복지재단 사회복지관 사례연구집.
배광호(2005). “가
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아동의 환경에서 중요한 구성원들이 협력상담자의 역할을 하도록 한다. 문제행동의 예방뿐 아니라 상담 후에도 지속시키기 위해 부모훈련과 부모교육을 병행하는 사례가 많다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상
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발달심리학, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복
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발달심리학, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복
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발달심리학, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복
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