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아동발달의 이해와 기초 서울: 박영사 Ⅰ 서론 ............................................................................................1p
Ⅱ 본론 ............................................................................................1p
1. 아동발달 연구법 ......................
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아동발달의 전체성이라 한다. 한 영역만을 강조하기보다는 전체적인 균형을 갖추어야 함을 잊어서는 안된다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동발달의 개념
1) 아동발달의 기본주제
2) 아동발달의 역사
3) 아동발달 연구법
2.
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발달에 미칠 수 있다는 점을 간과했다는 비판을 받고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 /
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아동이 처음부터 올바르고 건강하게 자랄 수 있도록 하는 것이 가장 중요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 신문기사 사례참고 http://news.nate.com/view/20121031n12445
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형
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아동들에게 적용할 수 있다고 하였다.
참고문헌
김태은 외 1명, 해결중심단기놀이치료의 개발과 치료 기법에 대한 아동의 반응, 대한가정학회, 2011
우주영 외 1명, 발달장애 아동의 사회성숙도 증진을 위한 놀이치료 사례연구, 한국특수교육
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발달한다고 본다. 즉 수유와 같은 욕구충족과도 상관없고, 또한 어머니든 교사든 그 대상이 누구든 초기에 상호작용한 사람과 애착을 형성한다는 것이다. 따라서 위 사례에서 문제 아동은 초기에 어머니와 상호작용하였는데 어린 나이에 어
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발달
③ 또래와의 관계
④ 단체놀이
⑤ 대중매체의 영향
3. 사회복지실천과의 연관성
(1) 비만
(2) 학교공포증
(3) 학습장애
(4) 그 밖에
4. 아동학대 사례
(1) 피학대아동 인적사항
(2) 접수경위
(3) 가족력
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아동은 후에 자신도 열심히 공부하고 그 대가로 자신이 하고 싶은 것을 하는 등의 자기강화를 하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동기의 발달이론에서 행동주의 이론관련 관찰학습과 사회학습이론 및 아동기 부모에게 영향 받는 사례를 구성
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아동의 신체, 언어, 인지, 정서, 사회 등 각 영역별 발달이 상호 어떻게 유기적으로 관련되는지 비교하고 구체적인 사례를 제시해 보았다. 인간의 신체적 성장은 단순히 키와 몸무게가 증가하는 것만이 아니다. 신체의 각 조직과 기관은 각기
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아동발달론, 공동체, 2011
김영옥, 최미숙, 황윤세 외 1명 저, 아동발달론, 공동체, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 단계
3. 아동발달의 원리
4. 결정적 시기의 개념과 사례
1) 결정적 시기의 개념
2) 결정적 시기
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