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중심으로. 아동발달연구, 35(4), 123-145.
최민경. (2020). 긍정적 강화와 모델링을 통한 유아교육 사례 연구. 한국교육학회지, 29(3), 78-99. "목차
1. 서론
2. 문제 행동의 관찰
3. 행동을 설명하는 학습이론
4. 사례 분석
5. 결론
6. 참고문헌
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아동발달》, 양서원, 2018.
교육부, 《2019 개정 누리과정》, 교육부, 2019.
송진영, 김효정, 《영유아 놀이의 이론과 실제》, 창지사, 2017. "목차
1. 서론
2. 영아와 유아의 놀이 비교
3. 영아와 유아의 놀이 활동 사례
4. 교사로서의 놀이 운영
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명
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발달과 애착』. 서울: 아동발달연구소.
정희정. (2019). 「부모의 양육 태도가 애착 형성에 미치는 영향」. 한국심리학연구, 45(2), 120-145. 1. 서론
2. 애착의 개념과 유형
2.1. 애착의 개념
2.2. 애착의 유형
3. 나의 애착 유형 분석
3.1. 성장 과
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이론의 특징
Ⅳ. 행동주의적 관점
Ⅴ. 행동주의자들의 인간관
Ⅵ. 행동주의 이론의 적용 영역 및 제한점
Ⅶ. 행동주의 이론에 입각한 치료 사례
Ⅷ. 행동주의의 공헌점 및 비판점
1. 공헌점
2. 비판점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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, 2019.
홍지연, 『관찰학습과 긍정적 모델링』, 서울: 학문사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰학습의 이해
2. 관찰학습의 긍정적 사례
3. 관찰학습의 부정적 사례와 예방 방안
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 2003.
정옥분,『아동발달의 이해』, 학지사, 2007,
엄신자 저,『인간행동의 사회환경』, 인간과복지, 2008, 1. Carl G. Jung의 생애(1875-1961)
2. 분석심리학의 주요개념
3. 성격의 발달
4. 성격 평가기법
5. 성격이론의 적용
6. 참고문헌
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체제
3.유아교육기관의 유형
4.유아교육기관운영관리의 개념
5.유아교육기관의 실내외 환경 구성 사례
6.유아교육기관의 환경 구성 원리
7.유아교육기관의 실내 환경 구성 원리
8.유아교육기관의 실외 환경 구성 원리
9.참고자료
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『정신분석 이론과 상담』. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델 중 방어기제 10가지
2. 일상생활 속 스트레스 상황 속 나의 방어기제
3. 내가 사용하는 방식과 구체적인 사례
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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표집하여 연구를 실시하고 이들 집단들로부터 얻은 자료의 차이를 발달적 변화의 지표로 간주하는 연구법이다. 앞에서의 예를 이용한다면, 아동의 어휘력이 연령에 따라 어떤 차이가 있는지를 알아보기 위해 3세, 5세, 7세, 그리고 9세 아동을
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