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발달 연구에는 적합한 연구방법이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김정은, “글 없는 그림책이 유아의 상상력에 미치는 영향”, 숙명여대, 2013
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009&
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아동의 감정이입과 공격성에 관한 연구. 원관대학교 석사학위논문.
*목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구목적 필요성
2. 연구문제
3. 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회성 발달
2. 공격성 발달과 친사회성 발달
3. ADHD 아동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연
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아동발달 연구의 동향
아동발달 연구의 동향(아동발달연구의 방법론적 동향, 주제별 연구영역)
목차
아동발달 연구의 동향
I. 방법론적 동향
1. 방법의 다양화 2. 발달 초기에 대한 관심의 증가
3. 피아제 이론의 재평가 연구 증가
4. 이론적 논
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아동의 사례를 다양한 자료에 기초하여 연구함으로써 아동의 발달에 대한 보다 세부적인 정보를 획득하는 데 적절하게 사용될 수 있다.
임상 장면에서 내담자의 행동 변화와 과거사, 심리 검사 자료, 대인관계의 특징 등을 연구하는 방법을
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연구추진이 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
공계순·박현선·오승환·이상균·이현주(2003) 「아동복지론」. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 연구 영역
2. 아동연구의 목적
3. 연구 설계방법 및 절차
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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연구방법론의 문제 탓인가?
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학
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2014 1. 양적 연구와 질적 연구
1) 양적 연구
(1) 실험연구
(2) 조사연구
2) 질적 연구
2. 자료수집법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
3. 다양한 연구방법
1) 사례연구
2) 조사연구
3) 실험연구
참고문헌
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방법이다. 주로 특정주제를 중심으로 문제의 발생원인과 조건을 규명해서 진단 및 치료방법을 모색하는 연구법이다.
통상적으로 사례연구는 한두 명의 아동을 대상으로 비교적 장기간 동안 진행된다. 그 대표적인 예가 바로 Piaget의 인지발달
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발달에 미치는 영향
2.아동기와 아동발달의 단계
⑴아동기의 개념
⑵아동기의 실종
⑶아동발달의 단계
3.발달에 대한 논쟁
⑴유전과 환경
⑵발달의 연속성과 비연속성
4.아동발달의 연구법
⑴연구의 목적
⑵연구방법
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방법으로 가르쳐 논리적인 사고능력을 길러줄 것인가를 시사해 준다.
넷째, 도덕성 발달단계를 구별하고 그 시기의 특성을 밝힌 것은 아동의 올바른 도덕성 함양을 위한 지도에 큰 도움을 준다.
다섯째, Piaget의 연구는 주로 유아기에 큰 비중
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