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아동관찰법. 행복한교육
이현숙, 이정현. (2019). 아동심리 상담과 아동관찰. 인간발달연구
한국아동심리학회. (2017). 아동심리학용어사전. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 아동관찰의 방법
? 아동관찰의 활용
? 선택한 관찰 방법과
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아동을 위한 상담이론과 방법 교육과학사
김연진 외(2000), 아동복지, 동문사
나병술(1983), 아동발달학, 교학연구사
유안진(2001), 아동발달의 이해, 문음사
정옥분(2002), 아동 발달의 이해, 학지사
조현춘·송영혜·조현재, 아동이상심리학, 시그
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아동에게는 집중하지 못했다면 더 나은 아동보호를 위해서는 ‘아동’ 그 자체의 심리, 정서적인 측면을 파악해야 한다.
3) 출처 및 참고문헌
채규만. 「이혼이 자녀에 미치는 영향과 심리치료적 접근 방법」. 인간발달연구 01 January 1998, Vol.5(1
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동의 성장과 발달을 위한 바람직한 연구 방법은 이러한 다양한 방법들을 통합하여 사용하는 혼합 방법론이다. 이를 통해 보다 정확하고 포괄적인 아동의 행동 이해를 도모할 수 있으며, 연구 결과를 교육 및 양육에 효과적으로 적용할 수 있
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별로 평균과 표준편차 산출, 삼원변량분석 및 Scheffe\'의 사후검증 방법을 이용하였다.
이상의 연구방법과 절차를 통하여 태권도 수련이 아동의 정서발달에 미치는 영향을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
1. 순수반응정서는 성과 학년
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방법을 통해 얻어진 결과는 실제 생활에서의 아동의 모습을 잘 보여준다.
참고문헌
이화도, 유아인지발달, 창지사, 2009
김경희, 아동심리학, 박영사, 2003
김한걸, J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소, 1983
이영 외, 영유
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연구 결과에 기초하여 연구 결과 및 이론을 재정립하고 수정 보완하는 절차를 거치게 된다. 이러한 과학적 연구 절차를 통하여 아동 발달 연구들이 수행되어지고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환
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방법을 그들의 흥미에 맞게 개발하여 계속적으로 교육시켜야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 민진홍, “발달장애아의 언어적 의사소통에 관한 연구”, 명지대, 2003
- 장유경, “초등3~4학년 단순언어장애 아동의 간섭 조건에서의 단어인출 능력과
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아동의 발달이론을 중심으로 -.\" 디자인융복합연구 16.5 (2017): 57-75.
http://www.riss.kr/link?id=A104183800 아동발달이론 중 한 가지 이론을 선택하여 설명하고, 설명한 이론에 근거하여 아동복지에 접근할 수 있는 관계성 및 실천방법을 본인의 의견
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방법을 가르쳐 교육에 적용한다.
참고문헌
장선철(2006). 특수유아의 이해. 서울: 동문사.
김동일 외(2003). 학습장애아동의 이해와 교육. 서울: 학지사.
오경민 외(2007). 자폐성향을 보이는 발달지체아동의 상호주의하기 훈련. 정서·행동장애연구
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