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중간체계 속에서 올바른 관계를 맺는 것을 기초로 하여 올바른 방향으로 외체계와 거시체계 유도해야 한다는 양육의 방향을 제시했다.
5. 출처 및 참고문헌
Davey, Graham. 생태학적 학습이론. 서울: 학지사, 1998.
김태한 ( Tae Han Kim ),and 전영욱 ( Yeo
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발달에 영향을 미치는 주요 요인
① 가족 위치 (출생순위)
② 가족 분위기와 양육 태도
③ 생활양식과 개인적 해석
④ 열등감과 보상
3) 아들러 이론의 현대적 의의
4) 나의 견해 또는 경험을 통한 성찰
① 개인적 발달 경험의 사례 분석
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자신의 견해
2. 아들러(Adler)가 제시한 '성격발달에 영향을 미치는 요인들을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해 (또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 아들러(Adler)가 제시한 성격발달에 영향을 미치는 요인
2) 자신의 견해
3. 참고문헌
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아동들은 눈에 보이는 것에 대한 믿음을 가지고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반
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아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년정신의학
한국인지과학연구소 부설 자폐증 클리닉 센터 I. 서론 --------
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아동의 정서, 행동에 영향을 미치는 요인 연구, 박사학위논문 1. Bronfenbrenner 인간발달생태학
2. 아동과 인간발달생태학
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외적체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계
3. Bronfenbrenner 인간생태체계이론의 평가 (공헌
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이론적 배경
1. 장애의 개념
2. 정신지체
3. 발달장애
4. 재활
Ⅲ. 집단 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2. 집단과정 (준비단계, 초기단계, 중기단계, 종결단계)
Ⅳ.집단 프로그램 현황 (프로그램 현황, 담당 사회복지사님과
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발달 8단계
3. 피아제의 인지발달이론
4. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
5. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18세)
4) 성인 초기(
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발달단계별로 진행되는 단계를 이해하지 못한다면, 어느정도 성장했는지 이해하는데에 어려움이 있을거라 예상된다. 나이때에 할 수 있는 것이 무엇인지 아는 것이 더 중요하지 않을까 생각해본다.
Ⅳ. 참고 문헌
- 아동미술[대면]_중간고사
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발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구, 2(2), 27-42.
이민경, & 김보기. (2014). 에릭슨의 심리사회적 이론에 나타난 청소년기의 아이덴티티의 분석 연구. 한국복지실천학회지, 5, 83-101. 1.
서론
2.
본론
1) 심리적 문제점을 인간발달 이론적 관
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