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발달심리학, 학지사 정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사 이옥형(2011) 아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복
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발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 본다. Ⅳ. 참고자료 피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18 성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2014.08.10 아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사
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발달심리학, 박영사 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사 이인정외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사 이인정외 공저(2007) 인간행동과 사회환경, 나남출판사 김계현 외(2012) 학교상담과 생활
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아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부 주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사 강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교
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발달심리학, 학지사 정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사 이옥형(2011) 아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복
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발달심리학, 학지사 정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사 이옥형(2011) 아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복
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발달심리학, 학지사 정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사 이옥형(2011) 아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복
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발달심리학, 학지사 정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사 이옥형(2011) 아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복
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발달심리학, 교문사 2) 김희수 저(2010) 교육심리학, 신정 3) 문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원 4) 권대훈 저(2009), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사 5) 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사 6) 김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회
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/ 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 지각발달이론 1. 정신물리학적 접근 2. 생태학적 접근 II. 아동기 지각발달의 특징 1. 시각적 예민성 2. 형태재인 3. 높이지각에서의 경험의 역할 * 참고문헌
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