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아동에 대한 관점
2, 인간 발달의 원리에 따른 필요성 및 중요성
1) 발달의 기초성
2) 발달의 적기성
(1) 로렌츠의 각인이론
(2) 할로우의 애착실험과 헌트의 이론
(3) 에릭슨과 기타 학자들의 의견
3, 현대 인지주의 연
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이론 정리 >
1. 애착이란
2. 애착의 특성
3. 애착이론
4. 애착발달의 단계
5. 애착의 유형과 양육행동
< 심화학습 > - 유아 미술치료
유아 그림 진단의 이해
1. 유아 그림 진단의 특징
2. 유아그림의 발달단계 - Lowenfeld (1957)
3.
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(I-Message)
\"네가 …(행동)… 하니까,
나는 …(감정)…게 느낀다.\"
\"네가 …(행동)… 할 때,
나는 …(감정)…하다.\" 1. 청년기
2. 신체․생리적 특징
3. 정서적 특징
4. 인지적 특징
5. 가치관 및 도덕성의 발달
6. 청년기의 발달과업
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Drawing Game)이란?
3.난화게임의 실시방법
4.난화게임의 분석
제 14장 별과 파도검사(Star-Wave-Test:SWT)
1.발달과정
2.실시방법
3.특징
4.해석의 5단계
2)형식적인 공간구조
3)공간의 상징적인 사용법
4)물체의 상징
5)필적분석
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중 가장 중요하게 여기는 것과 그 이유
1) 돌봄과 발달의 전문적 지식
2) 보육현장에서의 실천적 지식
4. 보육교사의 지식과 전문성 향상방안
1) 보육실습생
2) 보육교사
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중요성을 다시 한번 느꼈다. 앞으로 살아가면서 ‘배려윤리’만큼은 절대로 잊을 수 없게 만드는 과제인 것 같다. 1. 배려윤리 선정 이유
2. 배려윤리의 의의
3. 배려윤리의 내용
1) 길리건의 배려윤리
2) 나딩스의 배려윤리
4. 배려윤리
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언어 혹은 비언어적인 것으로 표현하지 않는 것이다.
*복지대상자의 자기결정: 복지대상자의 자기결정은 사회복지실천 전 과정에 걸쳐 복지대상자 개인의 권리와 욕구를 선택하기 위하여. 그가 모든 의사결정과정에 참여하여 스스로 선택하
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따라 가치문제가 적절히 조화될 수 있음에 유념하여 수업을 개방적이고 탄력적으로 이끌어나가야 할 것이다. 1. 이론에 대한 개관
2. 공리주의 이론을 접목해 볼 수 있는 나의 경험 사례
3. 초등학교 교과서의 사례와 지도 방안
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이론을 접할 수 있었다. 현실적으로 교사로서 필요한 이러한 문제에 관하여 깊이 생각해 볼 수 있는 기회였다. 이 책으로 앞으로 교육현장에 들어가는데 자신감이 조금은 올라갔다고 감히 말할 수 있을 것 같다. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 본론
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중국 중심의 차별적이고 배타적인 시각(이영효, 2000; 정재훈, 2005),한국사와 한국문화에 대한 자민족 중심주의적 접근(문동석, 2003; 박철희, 2007; 이존희,2000) 등이 그 것이다.
또한 2007년 개정 교육과정에서는 초등학교의 재량활동을 \'창의적 재
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