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욕구를 이해하고 존중하며 기관과 가정이 함께 일관성 있는 지지를 제공한다면 OO가 더욱 건강하고 편안하게 탐색하며 성장할 수 있을 것이라고 생각합니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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다양한 극 놀이가 이루어졌다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
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1학기 발달평가
OO는 평소 본인이 흥미를 느끼고 있는 색을 스스로 선택하여 적극적으로 활동하는 모습을 보였다. 나무 그림을 보며 자신이 표현하고 싶은 색에 대해 분명하게 말할 수 있다. 주변 사물과 자연물에 호기심을 가지고 주도적으로
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1학기 발달평가
OO는 그림을 섬세하게 표현 하며 색을 꼼꼼하게 칠하며 다양하게 표현하기를 좋아한다. 그리고 친구들이 하는 놀이에 관심을 갖게 되면 OO가 갖고 놀던 놀잇감으로 불편하게 하거나 말장난을 하는 등 많은 불편함을 주는 경우
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1학기 발달평가
소리를 듣고 똑같이 흉내를 내거나 따라 할 수 있고 표현을 할 수 있다. OO는 휴지를 통해 탐색하고 오감활동을 해보았다. 휴지에 무척 관심이 많았으며 손으로 느껴보고 만져보고 무척 즐거워 하는 표정이르 짓기도 하였다. 양
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1학기 영아발달평가 영아1
아동명
OO
관찰기간
2022.0302~0831
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
점심을 먹고 양치하는 시간에 OO가 이를 닦아 보았다. 교사가 손가락으로 양치하는 모습을 보여주자 OO가 교사의 행동을 모방하여 칫솔로 이를 닦
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학기 종합발달평가
책임감이 강한 OO는 해야 할 일을 끝까지 완수해내며 만족감을 느낀다. 신중하면서도 조금은 소극적이었던 모습이 있었으나 OO는 1년동안 점차 자신감이 향상됨으로써 모든 활동에 흥미를 가지고 참여하며 성취감을 느끼는
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1년 동안 즐겁게 어린이집 생활을 한 OO에게 아낌없는 칭찬과 격려를 해주시길 바란다. 만4세 1년 발달평가 및 1,2학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사
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와주고 있다.
OOO 1학기 발달내용 / 종합평가
반 명
OO반
연령
만4세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
다양한 음식에 흥미를 가지지만 선호하는 음식을 먼저 섭취하려고 하기에 골고루 먹을 수 있도록 지도해야겠다.
신체운
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학기 종합평가
OO는 모든 영역에서 연령의 수준에 맞는 발달을 보이고 있다. 1학기에 비해 자기의 감정을 표현하고 도움이 필요하면 도와달라고 요구도 하며 문제해결을 스스로 하려고 노력하는 모습을 보인다. 만2세반 1년치 발달평가 (1,2
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