|
재편집하는 경우, 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금과 민사상 손해배상이 청구될 수 있습니다. 3)목차
# 구분 / 관찰내용
1) 기본 생활 습관
2) 신체 운동
3) 의사 소통
4) 자연 탐구
5) 사회 관계
6) 예술 경험
7)2학기 종합 평가
|
|
|
1 학 기 영 유 아 발 달 평 가
반
아동명 :
생년월일 : 17
관찰영역
관찰 및 평가
기본생활영역
건강하게 생활하기
-흘리지 않고, 도구를 사용하여 음식을 먹을 수 있다.
-음식을 골고루 먹지 않고, 맨밥 과 좋아하는 반찬(김치) 위주의 식사를 한
|
|
|
자신의 작품을 소개하는 즐거움을 느낄 수 있었다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
|
|
|
1학기 총평 및
발달평가
OO는 수줍음이 있지만 따뜻하고 배려심 많은 아이다. 조용히 친구를 도와주는 모습이 자주 보이며, 제안받은 놀이에 순응적으로 참여한다. 자신이 시작한 활동을 끝까지 유지하는 성실함이 있다. 앞으로는 소집단 활
|
|
|
1. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
|
|
|
1. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
|
|
|
발달에서 강점으로 작용할 수 있으므로, 이를 기반으로 한 안정적이고 풍부한 발달 지원이 지속적으로 필요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
- 신체운동,건강
- 의사소통
|
|
|
1학기 총평 및
발달평가
OO은 사교적인 성향이 매우 두드러지며, 교사와 또래 모두에게 쉽게 다가가며 상호작용을 즐기는 모습이 자주 관찰된다. 일상생활에서는 친구의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하는 경향이 강하며, 기본 생활습관 또
|
|
|
1학기 총평 및
발달평가
OO은 손을 뻗어 물건을 잡으려는 시도가 활발했고, 옹알이가 크고 활기차며 감정을 분명하게 드러내는 아이다. 기분이 좋을 때는 웃음과 전신 움직임으로 즐거움을 표현했고, 욕구가 충족되지 않으면 눈물과 울음으
|
|
|
1학기 총평 및
발달평가
OO은 민첩하고 관찰력이 뛰어나 새로운 환경에 잘 적응하는 아이다. 교실이나 야외에서 상황을 빠르게 파악하고 스스로 준비하는 태도는 자율성과 책임감을 보여주며, 또래들에게 긍정적인 영향을 주었다. 기억력이
|
|
메뉴펼치기
