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발달평가
OO는 양손으로 활동을 자유롭게 하며 소근육을 조절해 소근육 활동이 자유롭게 함을 볼 수 있다.
2학기 OOO 관찰기록
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
이 름
OOO
연 령
만1세
반이름
OOO반
기록자
OOO
구 분
관 찰 내 용
일상생활
기저귀를 벗고
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학기 발달평가
시간에 맞춰 화장실에서 배변 연습을 하고 있다. 때때로 실수가 있지만 인지하지 못하고 그냥 놀이하기도 했었는데 요즘에는 바지에 실수를 하면 문을 잡고 화장실에 가려고 하며 실수한 것을 표현하는 모습을 보인다. OO는 작
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말의 의미를 알고 그에 맞게 행동한다. 듣고 이해하는 것에 비해 말하기가 더디나 단어의 끝 음절이나 일부분을 따라 말할 수 있다. 1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2. 2학기 발달평가
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학기
발달평가
노래가 나오자 OO가 자리에서 일어나 소리를 내어 웃으며 율동을 하고 노래를 따라부르듯 옹알이를 하며 음률 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 소 근육이 발달하여 그리기 활동을 잘 할 수 있고 친구의 얼굴을 관찰하고 섬세하게
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시도한다. 놀이 집중시간이 짧고 주변의 소리나 상황에 주의가 쉽게 흩어진다. 만1세 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (2학기 관찰기록)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
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1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가
[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2)
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발달평가 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
일상생활
하원 준비 시간, OO는 노란색 우산을 보며 \"선생님, 왜 이 우산은 노란색이에요? 비 오면 노란색으로 변해요?\"라고 연이어 질문했다. 교사가 \"아니,
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1학기 발달평가
위험한 행동에 대해 지적을 하면 잠시 머뭇거리다가 같은 행동을 또다시 반복하는 모습을 보인다. 지속적으로 지도하며 지켜봐야겠다. 세계 여러 나라의 국기와 나라의 이름에 대해 관심을 가지며 국기 카드와 글자 카드를 맞
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1학기 발달평가
아직은 혼자 놀이를 하는 시기라 친구가 가지고 있는 놀잇감도 빼앗는 행동을 보인다. 자신만이 아닌 주변에 대해서도 살펴볼 수 있도록 지속적으로 이야기를 해 주도록 해야겠다. 산책하며 보게된 화단의 꽃을 탐색하고 손으
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학기 발달평가
음식을 가리지 않고 먹는편이나 가끔 손을 많이 사용하여 음식을 먹으려고 한다. 바르지 않은 행동임을 이야기하면 수정하려고 한다. OO는 자신의 그림을 소중히 여기고 스스로 만든 작품이나 그림에 애정을 갖는 편이다. 그리
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