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1. 만4세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만4세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
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미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 -일상생활
-놀이활동
-놀이활동
-일상생활
-놀이활동
-놀이활동
<1학기 종합발달평가>
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1학기 발달평가
하루 일과를 즐겁게 경험하면서 스스로 할 일을 하려고 한다. 할수 있는일은 혼자서 해보고 하지 못할경우에는 도움을 요청한다. 예전에는 도토리묵을 먹을 때, 숟가락으로 먹는 모습을 보엿는데, 이제는 젓가락으로 도토리묵
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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠 시간임을 알려주자 화장실에 가서 스스로 소변을 본다. 이불을 펴 주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 옆에 누워 있는 친구를 보
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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교사가 이불을 펴 주자 OO가 ‘히잉 엄마..’ 라며 울음소리를 낸다. 교사가 ‘OO 엄마가 보고싶구나 우리 푹 자고 일어나서 맛있는 간
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.자꾸 무너지는 블록의 모습에 손으로 잡고 쌓아볼 수 있도록 이야기하자 친구와 서로 번갈아 가며 블록을 쌓으며 놀이하였다
만2세 OOO 1학기 관찰일지 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
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1학기 발달평가
OO는 처음 퍼즐을 맞출때보다 점점 퍼즐을 빠른 속도로 맞추는 모습을 보인다. 퍼즐을 돌려서 맞추는 횟수가 점점 줄어들었다. 퍼즐 맞추는 것을 좋아하여 8조각 이상의 공룡, 동물 퍼즐을 제공해야겠다. OO는 페트병에 바람을
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1학기 발달평가
오전간식인 사과를 교사가 OO에게 포크로 찍어 입에 넣어 주자 범버의자에 앉은 OO는 맛있게 먹는 모습을 보였다. 자신이 포크를 사용하여 들고 먹고 싶어하여 스스로 해볼 수 있도록 격려하였다. 음식을 즐겁게 먹는 기본생활
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1학기 발달평가
OO는 다양한 반찬에 관심을 가지고 반찬의 이름을 말하면서 먹는 모습이었다. 젓가락을 잘 사용할 줄 아는 모습이었으며, 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 모습을 볼 수 있다. 명체가 살아가기 위한 환경이나 우주에 대해 호기심을 가
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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
옆친구에게 서서 그네타는 모습을 보여주면서 \"언니 잘타지?\"라고 말한뒤에 다시앉아서 꽈배기 할거라고 말한다. 그리고나서 그네
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