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할 수 있게 교사가 지속적으로 이야기 해주어야겠다. 소근육을 사용하는 놀이에 호기심을 가지고 탐색한다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용한다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
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것을 그대로 그림으로 표현할 수 있다.. 자신이 선택한 동물의 움직임을 표현하며 신체활동을 하였고, 반복적으로 놀이를 하며 즐기는 모습을 보였다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
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1학기 발달평가
물통 뚜껑을 열고 물을 담을 수 있으며 물통 속에 물을 따라내고 다시 뚜껑을 닫을 수 있다. 그리고 양손을 자유로이 사용한다. 미끄럼틀 계단 오르기, 암벽 등반을 하며 신체 활동에 자발적으로 참여한다. OO는 날씨나 주변환
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1학기 평가 및
지도계획
게임활동시 승부욕이 강하며 꼭~이기겠다는 마음을 가지고 게임에 참여하는 모습을 보인다. OO가 표현하고 싶은 것이 있을 때 손가락으로 가리키며 비언어적으로 표현하고 익숙한 환경 인쇄물 또는 자신의 얼굴 사진
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울지?”라고 하니 “야옹~해요”하며 손을 귀로 머리위로 올려 파닥거린다. 고양이를 1. 관찰일지
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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발달평가
예전에는 그림책을 볼 때 그림에 대해 이야기 하지 않았는데, 이제는 그림을 가리키며 자신의 경험도 이야기 하는 모습을 보였다.
만2세반 OOO 관찰일지 (3)
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만2세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
3
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1학기 발달평가
미술 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참혀하는 보습을 보인다. 또한 호랑이의 특징을 기억하고 색을 찾아 칠하며 간단한 미술활동을 경험할 수 있었다. 그리고 OO는 다른 사람의 이야기를 고개를 끄덕이는 등 말하는 사람의
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1학기 종합발달평가
놀잇감에 흥미를 갖고 놀이하며 없어진 장난감도 잘 찾으며 정리활동도 구분하여 할 수 있다. 원하는 모양을 만들 수 있으며 원인과 결과를 이해한다. 몸을 활발히 움직이며 움직임을 다양하게 시도한다.가족과 함께 주말
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1학기 발달평가
OO는 체육활동 등의 몸을 움직이는 동적인 활동을 좋아하며, 기구를 이용한 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 편이다. 기구의 사용법에 대해서도 주의깊게 듣고 활용할 수 있다. 그리고 가정에서 항상 가족행사가 많아 늦게
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간헐적으로 참여하여 즐겁게 놀이를 할 때도 있다. 주제에 맞는 소품을 이용할 수 있으며 상황에 맞는 이야기도 잘 할 수 있다. 1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2. 2학기 발달평가
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