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발달평가
자신이 꼴등으로 가는 것을 알고 중간에 포기하고 다른 친구가 일등했다는 말에 화를 내고 짜증섞인 말투로 이야기 한다.
만3세반 관찰일지 (7)
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
이 름
OOO
연 령
만3세
반이름
OOO반
담당교사
OOO
구 분
관 찰
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1학기 발달종합평가
OO는 신체를 인식하고 움직일 수 있으며 기본운동을 즐길 수 있다. 일주일에 3번 운동 치료를 다니고 있다. 어떤 치료를 받고 있는지 부모님과 소통하며 원에서도 함께 도와주려고 하고 있다. 네발기기와 서 있기, 앉았다
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매직으로 빈틈없이 꼼꼼하게 색칠한 후 스팽글, 모루 등 다양한 미술 재료를 이용하여 액자를 꾸며 본다.
1학기 발달평가
다양한 색종이를 배치하여 OO가 자유롭게 표현할 수 있게 할 계획이다. 그리고 연필잡을 힘이 부족해 힘 주고 선긋기 하
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1학기 발달평가
OO는 상한 음식을 먹었을 때 어떤 일이 일어나는지 잘 알고 이야기 하며 이후 대처방법에 대해서도 이야기 한다. 또한 OO는 물총놀이를 하며 실외활동에 자발적으로 참여할 수 있으며 기초적인 이동운동, 도구를 이용한 운동을
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1학기 평가 및 해석
아직 글씨를 쓸 때 글자 크기를 조절하는 것에 조금 어려움을 갖고 있고 젓가락 사용법도 바르지 못해 소근육 발달이 필요로한 활동을 반복해서 제공해줄 필요가 있다. 다양한 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을 이해하며, 바르
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1학기 총평
OO에게 선인장은 잘 자라고 있냐고 말하니 분갈이도 해주었다고 말하고는 이름도 지어줬다고 교사에게 말하며 소중히 키울 거라고 이야기하였다. 주변의 환경에 관심을 가지고 나비의 특성을 알고 날아다니는 것을 흉내낼 수 있다
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1학기
발달평가
기차 책에서 보았던 내용을 기억하고 기차를 블록으로 끼워 만들어 놀이하였다. 다른 친구들은 체육교사를 가만히 쳐다보고 놀이를 잘 하지 못하는데 OO는 적응을 잘하며 놀이를 즐기면서 하려는 모습들이 보인다. 강아지풀에
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1학기
총평
기초적인 이동운동, 제자리운동, 도구를 이용한 운동을 한다. OO는 예쁜 것을 좋아하여 자연물을 탐색 할때에도 작고 귀여운 자연물에 관심을 갖고 관찰하기를 좋아한다. 종이를 이용해 만들기를 여러 종류의 만들기를 즐겨하지만
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평가
주변 사물의 같고 다름에 따라 구분한다. (1) 3월 기본생활습관
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 4월 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 5월 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 6월 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 7
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평가
월요조회 때 배웠던 것처럼 차렷하고 애국가를 불렀던 것을 기억하며 놀이에서도 배운대로 활용한다.ㅑ 1. 유아
- 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사
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