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울타리를 만들어 놓고 교사에게 자랑하였다. 만1세 영유아 관찰일지 - 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
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어떤 동작인지 인식하며 표현할 수 있다. 만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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1세OOO 2학기 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
OO가 반찬을 보며 “이거는 뭐야?” 라고 묻는다. 교사가 “이건 생선이야. 물고기” 라고 말하자 그 옆의 김치를 보며 “이거는 김치야?” 라고 묻는다. 교사가 어떤거 먹고 싶은지 묻
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발달평가
OO가 자신이 하고 싶은 놀이에 대해 교사에게 언어적으로 잘 표현할 수 있도록 영아 앞에서 몸짓을 보여주며 도움을 주어야겠다.
OOO반 OOO 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만1세
구분
영역
관찰내용
12월
사회관계
OO가 교실 벽면에 게시된
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끼적이기 도구를 이용하여 교사가 그려 준 그림, 인쇄물에 끼적이기를 즐겨하며 끼적이기 할 시 손에 힘을 주어 꾹꾹 눌러 할 수 있다. 9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
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1. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 해석과 평가
2. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학
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조각을 떼어내려고 한다.
만1세 관찰일지 OOO
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
일상생활
공룡을 들고 놀이하다가 OO가 갑자기 교사에게 “똥!” 하고 말하며 자기 기저귀 앞 부분을 잡는다. 교사가 “똥쌌어? 선생님이
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보였다. OO는 종이컵의 개수가 줄어드는 것을 인지하는 것 같다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있도록 다양한 활동을 해야겠다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
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평가 및 해석
개미의 다리와 눈,색 등을 관찰하며 언어로 표현할 수 있다.
<만1세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
기본생활습관
다진 사과가 나왔다. 교사가 떠서 먹여주었다.현서가 잘 먹었다. 조
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다양한 모양으로 표현할 수 있다. 또래의 행동에 관심을 갖고 모방하는 것을 즐기며 말 보다 행동으로 모방하기를 시도하는 모습을 볼 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
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