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1학기 평가
하루 일과를 편안하고 규칙을 지키며 보낼 수 있다. OO는 휴지를 통해 탐색하고 오감활동을 해보았다. 휴지에 무척 관심이 많았으며 손으로 느껴보고 만져보고 무척 즐거워 하는 표정이르 짓기도 하였다. 또래 놀이에 관심도 보이
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이야기 나누고 협동하며 연못 구성을 할 수 있다.돌의 종류 중에 화석이 되는 과정을 자료로 알아보고 더 긍금한 것에 대해서 스스로 탐구하는 과정을 즐긴다. 잘 알지 못하는 것에 대해 호기심을 이어가 알아보는 자세를 가지고 있다.
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1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 발달평가
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 발달평가
(3) 영아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
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자료)를 보며 이야기 나눈 후, 내 몸에 있는 다양한 구멍을 찾아 탐색한다. “숨을 쉬기 위한 구멍이 있는 곳은 어디일까요?” 등 우리 몸의 구멍과 관련된 퀴즈를 냈더니, 적극적으로 손을 들며 맞혀준다.
1학기 총평
가족과 함께 주말에 놀이
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놀잇감을 손에 꼭 들고 다니며 다른 놀이할 때도 가지고 있는 모습이다. OO는 색의 이름을 말할 수 있고 아름다움을 표현할 수 있다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 상반기 총평
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학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
절인배추를 들고 이리저리 탐색을 한다. ‘선생님 배추가 왜 이렇게 됐어요?’라고 질문을 한다. 그리고 ‘우리 할머니가 김치 담을
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1학기 총평
OO는 냉이꽃을 발견하고 손으로 만져보거나 냄새를 맡아보며 탐색한다. 이야기 나누는 시간을 가지면 처음에는 집중하며 참여하지만 내용이 어렵거나 이해되지 않을 때는 옆 친구와 이야기를 나누거나 놀잇감을 탐색하는 등의 모
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호기심을 가지는 모습도 보였다. 자신이 원하는 자연물을 찾기 위해 숲을 자세히 탐색하였다. 1학기 영아 관찰일지 (만2세반)
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 해석 및 평가
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1학기 평가 및
지도계획
이틀째 낮잠을 경험하는 OO는 첫날 보다는 울음소리가 적고, 교사의 말을 이해하고 좋아하는 음악을 들으며 잠이들었다. 2시간 푹자고 일어나는 OO를 교사는 칭찬하며 쭉쭉~ 기지개 펴주며 즐겁게 일어나도록 지원했다.
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로 물이 필요함을 인지하는 모습이었다. 물을 주면서 감자 모양에 관심을 가지고 탐색하는 모습을 볼 수 있다.
1학기 만5세반 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
신체 운동 건강
OO가 미끄럼
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