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보육시설의 차이점과 유형에 대해 논하시오]
1. 서 론
2. 본 론 : 유치원과 보육시설 비교(차이점)
(1) 유치원 제도와 보육시설 제도
(2) 목적, 대상아동과 운영 비교
(3) 유형의 비교
(4) 교육 내용 및 프로그램 비교
(5) 원아 및 취원률 현황
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유아교육 체제 및 현황
(1). 관련 법규
(2). 행정과 재정 체제
(3). 유치원, 보육시설 교육 현황 및 실태
(4). 유아교육 프로그램
(5). 유치원 교육과정의 구성 방향과 방침
(6). 유치원 교육 과정 구성 내용 및 영역
3. 유아교사의 양성체계
III.
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영되는 곳은 바로 유아교육 및 보육기관 민간기관 및 단체이다. (예: 가베지도자 과정, 프로젝트접근법, 놀이치료, 아동창의력, 요술풍선, 베이비마사지, 북 아트, 손 글씨, 보드게임, 손 유희 및 율동 등)
이처럼 일반 재교육은 많은 프로그램
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보육시설을 이용할 수 있게 되었다. 그러나 짧은 기간 동안 급격하게 확충되다보니 시설 운영의 부실 보육 프로그램의 미비 등이 지적되어 왔다. 2003년부터 2년 걸쳐서 평가인증제도를 개발, 준비하여 2005년 시범운영 실시하면서 2006년엔 제도
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평가하며, 영유아의 생활을 관찰하여 바람직한 행동의 문제해결을 도와주고 영유아의 요구에 맞는 프로그램을 개발하는 역할을 수행하여야 한다. 이를 위해서 교사는 영유아의 발달적 특성과 영유아보육에 관한 전문적인 지식을 갖추어야
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1) 국가적 차원의 부모교육 전문기관을 양성
2) 부모의 자질향상을 위한 부모교육의 필요
3) 우리나라 교육현실에 맞는 교육 프로그램 개발
4) 부모교육 프로그램의 세분화
5) 부모교육의 지속성 유지
7. 결 론
참고문헌
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2) 보육정책의 발달 (P.225~228)
*1921: 태화기독교사회관이 탁아프로그램을 개발함으로써 시작
*1961: 아동복리법 제정·공포
*1991: 영유아보육법에 따라 보육서비스의 통합일원화를 추진하면서
주관부처도 보건복지부로 일원화 됨
*2
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아동복지(유아3, 식품4, 가정4), 예지각, 2010
도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
임동호, 아동복지론, 신광문화사, 2009
김연진, 아동복지의 이해, 태영출판사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동복지서비스
1.
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영유아보육법
복지행정론 김태수 외 1998 대영문화사
한국사회학. 도시중년부부의 역할부재와 아노미에 관한 연구, 정상희 1998
한국여성개발원, 제목 : 여성의 의식과 생활실태에 관한 연구. 연구보고서 200-1 김득성 외, 1996
현대가족복지론 이
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평등법
3. 여성발전기본법
4. 영유아보육법
5. 모자 복지법
6. 모자보건법
7. 윤락행위등방지법
8. 아동복지법
9. 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호등에 관한 법률
10. 가정폭력 방지 및 피해자보호등에 관한 법률
11. 가정폭력
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