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소년의 훈육 방법 및 내용에 대한 부모와 청소년 사이의 협상과 타협이다. 가족 밖에서 새로운 자유를 개척하려하는 동시에 가정의 부모에 의지하려 하기 때문에 부모는 그들의 기존 양육방식 및 방향과 청소년들이 요구하는 새로운 자유사
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정의와 교육문제의 이해
1. 교육의 정의
2. 교육문제의 이해
Ⅱ. 우리나라 교육문제의 분석
1. 입시위주의 교육문제
2. 사교육비 문제
3. 학교내 따돌림
4. 학교폭력문제
5. 고교평준화문제
6. 교육기회 불평등
7. 학교 교육의 병리적
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돕고 평생교육으로 이어지도록 우리 학교와 정부 그리고 기관에서는 더욱 노력을 기울 여야 할 것이다. Ⅰ. 교육의 정의와 교육문제의 이해
Ⅱ. 우리나라 교육문제의 분석
Ⅲ. 세계의 교육 사례
Ⅳ. 교육문제의 해결방안 및 과제
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소년의 복지 증진’을 명시하였음에도 불구하고, 청소년복지, 청소년복지시설에 대한 정의가 누락되어 있다. 따라서 현재 청소년복지사업을 하고 있는 청소년상담실, 청소년쉼터, 청소년공부방 등을 포함하고, 학대받는 아동의 치료시설, 약
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소년의 복지 증진’을 명시하였음에도 불구하고, 청소년복지, 청소년복지시설에 대한 정의가 누락되어 있다. 따라서 현재 청소년복지사업을 하고 있는 청소년상담실, 청소년쉼터, 청소년공부방 등을 포함하고, 학대받는 아동의 치료시설, 약
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아동이 우선대상이고 입소대상아동이 부족할 경우에는 생활보호대상 가정의 아동이 대상이 될 수 있다.
5. 아동복지의 과제
현대사회가 산업화, 도시화, 정보화사회로 전환됨에 따라 아동의 욕구도 다양화되고 아동문제의 양상도 다양화되
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문제를 가족 스스로가 해결 할 수 있는 능력을 갖추도록 전문 상담원으로부터 도움을 받는 치료과정이다.
가) 내용 : 가출, 고부간의 갈등, 이혼 문제
나) 담당 : 가족 상담 교육 연구소, 상담 기관
다) 기관: 가정법률상담소, 여성개발원, 중앙
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아동· 청소년복지시설의 질적인 측면을 강조할 시기이다.
출처
1. 우리나라 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구 (이영환, 2001.8)
http://blog.naver.com/hanmailhan
/80013338692
2. http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_5p10.htm
3. 가족해체에 따른
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문제를 가족 스스로가 해결 할 수 있는 능력을 갖추도록 전문 상담원으로부터 도움을 받는 치료과정이다.
가) 내용 : 가출, 고부간의 갈등, 이혼 문제
나) 담당 : 가족 상담 교육 연구소, 상담 기관
다) 기관: 가정법률상담소, 여성개발원, 중앙
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빈곤아동의 특성과 문제
1. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2. 빈곤아동의 특성 및 문제
1) 신체적 건강
2) 인지적 능력
3) 심리사회적 문제
4) 가정 문제
3. 한부모가족 아동의 문제
4. 소년소녀가정의 문제
5. 빈곤아동
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