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과학대 학어린이집: 주제 탐구표현 활동 프로그램
12-2정리(대학운영 프로그램2)
I. 연세대학교 아동생활 지도연구원: 개방주의 교육과정
II. 이화여자대학교 부속유치원: 유아중심 프로그램
III. 중앙대학교 부속유치원: 활동중심 통합교육
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아동보육 기능의 약화로 설명하고 있다.
·사회복지적 측면 - 24시간 보육의 당위성
a)아동복지의 기본원칙
b)아동의 기본적인 권리
c)보육사업의 법적근거
d)저소득층의 경제활동의 활성화
e)통합적 인간화
f)사회문제의 예방
g)아동에 대한 보
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대한 존경심이 높아져 또래와의 호혜성을 기반으로 규칙을 바꾸는 데에 자신감을 갖게 되는 것이다.
또래는 아동의 도덕성 발달에 영향을 주는데 이는 적어도 세 가지 방법으로 작용한다고 볼 수 있다.
(1) 행동 패턴을 강화하는 강화자의 역
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대한 직접적인 의무감이나 책임감이 없기 때문에 순수하게 애정적인 관계에서 유대감을 형성
- 조부모와 함께 사는 아이들은 보다 폭넓은 인간관계로 인하여 애착형성이 다양하게 이루어지고 사회성도 발달 1장. 청년발달의 본질
2장. 청
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설명
1) 여성들의 업무능력에 대한 편견
2) 결혼, 출산, 육아 등으로 인한 경력단절 우려
3) 남성 중심적 조직 문화
4) 가사노동이 여성의 책임이라는 사회적 인식
5) 육아를 여성의 전유물로 여기는 사회적 인식
3. 이 문제가 교육, 결혼, 돌
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대한 이해와 관심을 고조시켜야 할 것이며, 학교와 가정지도가 일관성 있게 지도되어야 아동의 행동수정에 혼란을 가져오지 않을 것이다. 여러 가지 협동학습을 해결하는 가운데 아동의 잠재능력을 파악하고 더욱 발전시켜 보다 나은 인간생
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아동, 청소년, 여성, 노인, 장애인 등 분야별로 구체적인 정책계획을 수립해야 한다. 사회복지서비스
Ⅰ. 사회복지서비스의 개념
Ⅱ. 사회복지서비스의 주요내용
1. 아동복지
1) 아동복지의 개념 및 발달
2) 아동복지서비스의 과제
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대한 거부감을 줄여 주었으면 좋겠다.
2) 교육철학이라는 큰 주제를 너무 많이 세분화 하여 설명하였기 때문에 읽는 동안 머릿속이 복잡해 진 것 같다. 주제를 좁혀 그 작은 주제를 더 쉽고 자세하게 설명해 주었으면 좋겠다.
3) 체벌도 교육
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아동의 문제에 대한 이해를 돕기 위해 아동문제의 원인 및 증상 그리고 치료방법 등을 설명해 주고, 아동의 현재 발달상황을 인지시킴으로써 부모가 아동의 현 상황을 직면하고 수용하도록 한다.
② 무시, 무관심, 심한 욕설, 체벌, 과잉보호,
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아동의 행동을 이해하기 위해 모방 및 관찰학습의 역할을 강조함으로써 아동주변의 환경(부모 교사, 또래, 기타 영향력 있는 환경요소)의 중요성을 제시하였다. 또한 아동의 학습 능력에 대한 신뢰와 변화 가능성을 현실화시킬 수 있다고 믿
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