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서의 기업가들의 기여 등의 내용으로 이루어짐
-> 경제집중, 노동자 문제 등은 간략하게 언급되고 해결책도 단지 특정 사회집단의 행위만을 지지하는 것들 뿐임
1) 기업독점과 트러스트를 문제시함-트러스트 반대운동과 법률의 효과를 과대
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서의 이혼 문제 규정
[신문 스크랩자료]
4.이혼의 원인
1)사회적 이론에서 보는 관점
2)4가지 이혼에서 보는 관점
5.이혼의 문제점(사례)
1)신체적, 정신적 문제
2)자녀 양육 문제
3)대인관계 및 사회적 영역의 문제
[신문 스크랩자료]
6
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서의 부호화
2.단서의 해석
3.반응의 탐색
4.반응의 평가 및 결정
5.반응의 실행 1. 대인인지의 발달
가. 자기인지의 발달
나. 타인인지의 발달
2. 사회관계 인지의 발달
가. 친구관계 인지의 발달
나. 권위관계 인지의 발달
3. 사회인지
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복지론, 서울 : 양서원. 1, 청소년기의 발달특성과 심리이해
1) 청소년기의 발달 특성
2, 청소년기 발달 이론과 심리특성
1) 초기이론
2) 정신분석 이론
3) 인지발달 이론
4) 심리 사회적 발달이론
5) 사회학습이론
6) 인본주의
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대해 잘못된 신념을 가진다.
→ 결론적으로 PET의 기술만을 강조하여 습득하는 것이 중요한 것이 아니라 자녀를 대하 는 기본적인 태도 변화가 중요: 자녀를 존중하고 신뢰한다.
☞ 참고
http://cyberedu.kr.ac.kr/e-campus/cyberedu/youa
http://sarim.changwon.ac
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설명해주는 대표적인 이론이다.
Erikson은 심리 사회적 위기의 해결이 성인기의 성격에 가장 중요한 의미를 지닌다고 보기 때문에 8단계의 발달단계 중에서도 아동기와 성인기 사이의 전환이 일어나는 청년기의 발달을 특히 중시하였다.
Erikson
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아동들마다 다르며 유아기가 되면 보다 뚜렷해진다. Grandall, Preston, Rabson(1960)의 연구에서 살펴보면 성취감이 있는 아동들은 어른들의 정서적 지지나 도움에 덜 의존하였으며, 유아원이나 학교에서 꽤 일관성 있게 행동하였고, 남아와 여아의
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복지론』- 표갑수, 나남출판사
『한국사회복지관협회』-
www.kaswc.or.kr
『희망을 만드는 유쾌한 실천』- 사회복지법인 생명의 전화 산격종합사회복지관
산격종합사회복지관 홈페이지 - www.chambokji.or.kr Ⅰ. 기본방향
Ⅱ. 사회복지관 운영
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장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인의 생애주기별 특성 및 서비스 욕구
I. 아동기(0~12세)
II. 청소년기(13~19세)
III. 성인기(20~59세)
IV. 노인기(60세 이후)
V. 생애주기별 장애인 가족의 욕구와 관심
* 참고문헌
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대해 이해한다.
③ 유아들이 정체성과 태도를 어떻게 개발시키는지에 대해 이해한다.
④ 교사가 처한 환경을 고려하여, 반편견 교육과정을 소개하기 위한 방법을 계획한다.
가. 1단계: 교사의 전념
반편견 교육과정이 교실에 정착하기 위해서
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