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정책으로 결정하고 세부적이고 구체적인 사업으로 도출해내어 실행에 옮기기까지 일련의 체계를 이루는 총체적인 과정이라고 할 수 있다. 현재 우리나라의 청소년복지정책은 전체 청소년을 대상으로 하는 보편주의원칙을 아동복지법과 청
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복지법의 기본개념
2. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 사회복지 법
1) 아동복지법의 개념과 특성
3. 아동봅지법의 사례
1) 아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법
2) 아동보호심판규칙
3) 성폭력 방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
4) 가
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청소년보호법에 대한 청소년들의 인지도
(3) 청소년 보호법의 개선점
7. 가출청소년 복지대책의 향후방향
1) 정책 및 제도적 측면
2) 서비스 체계의 확립
3) 개인적 측면
4) 가족적 측면
5) 교육적 측면
6) 사회적 측면
* 참고문헌
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아니라 사회복지 서비스에 대한 국가적·사회적 지지와 지원에 달려 있다고 할 수 있다.
특히 1983년도에는 1970년도에 제정되어 10여년간 사용해오던 사회복지사업법이 개정되어 사회복지사 자격증(1·2·3급)이라는 새로운 제도로 그 명칭이 대
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서비스, 심리 상담, 학습 지원, 문화 체험 활동 등 다양한 프로그램을 마련해야 합니다. 아동의 전인적 발달을 위해서는 포괄적인 서비스가 필수적입니다.
무엇보다 아동복지 정책의 효과성을 높이기 위해서는 체계적인 모니터링과 평가 시스
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아동복지시설로서 지역사회아동의 보호, 건전한 놀이와 오락, 지역사회 연계 등의 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 목적을 가진 아동복지시설이다. 2004년부터 민간 공부방이 지역아동센터로 제도화 되어 초·
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아동복지시설로서 지역사회아동의 보호, 건전한 놀이와 오락, 지역사회 연계 등의 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 목적을 가진 아동복지시설이다. 2004년부터 민간 공부방이 지역아동센터로 제도화 되어 초·
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복지와 통합이 되었을 때, 대부분의 복지 수혜자들은 재정적 지원과 함께 사회복지 혜택도 받게 되었다. 오늘날 빈곤에 대한 사회복지사의 임무는 아직까지 충분히 정립되어 있지 않다. 비록 많은 정신보건이나, 혹은 아동복지 대상자들이 빈
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복지사업
1. 가족복지사업의 개념
2. 가족복지사업의 목적
3. 우리나라 가족복지사업의 필요성
4. 가족복지사업의 종류
5. 가족복지사업의 기능
제2절 상담사업
1. 상담의 정의
2. 상담의 목표
3. 아동상담의 대상
4. 상담과
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과정을 볼 때, 사회복지법의 체계는 거의 갖추었으므로 이제 새로운 입법의 제정보다는 개정이 빈번하며, 이를 통해 사회복지제도의 내용과 수준의 강화에 집중하고 있는 경향임.
사회복지입법의 과제도 대책마련을 해야 할 것이다
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