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복지 : 재가, 장애아동에 대한 상담, 치료, 아동학대예방, 치료, 프로그램 개발, 조사 연구
- 지역에 따른 서비스의 차별성이 고려
(적합성, 예방기능, 가족중심적 체계, 발전지향적, 통합성, 유연성, 결과 중심에 의한 평가)
(2)아동복지 변화
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아동복지의 발전과정과 문제점 및 실천방향
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동의 정의
1. 법적 관점에서의 아동의 정의
2. 발달적 관점에서의 아동의 정의
Ⅲ. 아동복지의 대상
1. 빈곤결손해체가정의 아동
2. 정신장애 아동
3. 정신지체장애아동
4. 정서장애아
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아동복지사업의 기능과 유형
아동복지사업은 부모와 아동사이의 역할수행의 불이행으로 빚어지는 문제에 대처하기 위한 것으로서, 그 정도에 따라 카두신(Kadushin) 3가지로 구분하고 있다.
가.지지적(支持的) 서비스(supportive services)
아동문제
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아동이 자신의 복지와 관련된 결정에 대해 알 권리와 참여할 권리 등이 강조
*아동권리, 전문적인 서비스 개발, 소규모 생활과 보호, 재가지원, 지역사회보호로 전환 발전
5)미국의 아동복지 발달 과정
(1) 가정위탁제도의 발달
*영국의 영향을
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아동에 대해 상담치료 및 보호 등 서비스를 제공할 뿐 아니라 학대행위에 대하여 상담, 교육 등을 제공하고 있다. 아동학대 문제는 그 심각성을 더해 가고 있으므로 의무보고제의 도입 등 제도적 장치가 필요하다고 생각된다.
Ⅵ 아동복지의
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본론
(1) 가정위탁 보호의 이해
(2) 외국의 가정위탁보호
(3) 가정위탁 보호사업의 법적 근거
(4) 가정위탁 보호의 유형
(5) 가정위탁 선정 및 자격 기준, 절차
(6) 가정위탁 보호의 현황
(7) 가정위탁 보호의 문제점과 개선 방안
3. 결론
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문제
Ⅶ. 현대사회의 학교폭력문제
Ⅷ. 현대사회의 윤리문제
1. 현대사회의 정신적 상황
1) 욕구충족의 다양성
2) 동적인 인간형 형성
3) 신념체계와 가치체계의 상실
4) 주체성의 발휘기능을 상실
2. 현대 사회의 윤리적 기초
3. 횡적
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제도의 활성화 방안에 관한 연구」. 한국아동복지학회.
박정문(2000). 「아동복지와 보육사업의 이해」. 보육사
허남순(2000). 「한국아동복지학」. 동인
장인협, 오정수(1997). 「아동청소년 복지론」. 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문제의 추이, 실태파악)과 정보수집, 청소년문제 해결을 위한 지속적인 지식 개발 노력과 함께 효과적이고 효율적인 서비스와 실천기술을 개발, 보급, 확대시키도록 노력해야 한다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’,
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서비스를 수여받을 권리가 있다. 우리나라 헌법 제 27조에는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다’라고 규정되어 있다.
4. 아동복지정책의 문제점 및 개선방안
우리나라는 1990년에 유엔의 ‘아동의 권리에 관한 협
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