|
복지제도에는 장점도 존재하고 그에 못지 않은 문제점도 존재하기 마련이다. 이런 문제점을 하나하나 고쳐나감으로써 노인복지 뿐만 아니라 장애인 복지, 여성복지, 아동복지, 청소년 복지 등등... 사회의 약자를 대변하고 함께 살아갈 수 있
|
|
|
복지대학원 석사학위논문
전재일 외(1999)「학교사회사업서비스 욕구에 따른 학교사회복지사의 역할모색」학교사회사업 2호
한인영,홍순혜,김혜란,김기환(1997)「학교와 사회복지」학문사
한인영(2004)「학교와 사회복지실천」나남출판
|
|
|
복지조사방법론」. 학지사.
최인영. (2013). “사회복지사의 직무성과 영향요인 연구”. 박사학위논문. 원광대학교.
김명희. (2007). “사회복지사의 조직몰입과 직무성과에 관한 연구 아동복지시설을 대상으로”. 석사학위논문. 한양대학교.
모
|
|
|
체계적 관점 & 임파워먼트 관점
Ⅳ- 1.실천모델
Ⅳ- 2.실천모델
Ⅴ. 각국의 학교 사회복지
Ⅵ. 교육 및 아동 청소년 관련 정책과 법
Ⅶ. 학교 사회복지 실천의 가치와 원칙
Ⅷ. 학교 사회복지사의 역할과 직무(
Ⅸ. 학교사회복지의 문제점
|
|
|
문제와 욕구 및 자원, 제공된 서비스, 학생의 변화 등에 대한 정보를 체계적으로 점검해야 한다.
둘째, 강점관점으로 낙인감 없는 접근을 통해 학생의 문제를 해결한다.
정서적인 문제가 있는 학생들의 심리적 문제를 진단하고 이를 근거로 임
|
|
|
제도 구축을 위한 정책방안,”<한국사회 복지정책> 제 12집.
이소희 최덕경 강기정 김훈, 2003, <가족문제와 가족복지>, 도서출판 양지.
이원숙, 2004, <가족복지론>, 학지사.
이주영, 2003, “가정폭력행위의 실태와 대처방안,”<
|
|
|
복지론, 서울: 서울대학교출판부, 1996
▷표갑수, “문제학생지도를 위한 학교사회사업 도입방안”, 「한국아동복지학」, 1994
▷홍보선외 1명, 청소년복지론, 양서원, 2001
▷ 한인영 외. 학교와 사회복지 실천. 나남출판, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
역사
3. 입양사업의 개요
1) 입양 대상 아동
2) 입양대상 아동의 분류
3) 입양사실에 대한 태도
4) 입양의 현황
5) 입양기관
6) 입양의 절차와 관련법
7) 입양프로그램
4. 입양사업의 문제점
5. 입양사업의 발전방안과 과제
Ⅴ. 결론
|
|
|
복지의 실천적 과제
1. 가족복지서비스기관에서 사례관리의 강화
2. 가족단위 상담프로그램의 강화
3. 가족생활주기에 따른 가족활동 및 가족문화 프로그램 개발 및 확대
Ⅳ. 가족복지의 과제 및 발전방향
1. 여성, 아동 및 노인의 권리가
|
|
|
문제에 집중되고 있어, 농촌노인의 삶의 질을 개선하기 위한 요구에서도 첫째가 소득보장과 노인복지시설의 확충에 있다. 그러나 사회복지 관련 시설, 인력배치, 복지 서비스는 도시에 편중되어 있고, 사회보장제도는 농촌노인에 불리한 기
|
|
메뉴펼치기
