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복지정책 추진방안』 국청소년정책연구원, 2009
한국아동복지학회 www.childwelfare.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스
2) 아동복지의 이론적 준거틀
3) 우리나라 아동복지정책 현황
4) 아동권리와 복지 증진
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아동인권이 한 단계 성장하는 계기가 될 것이다. 선생님과 학생은 갑과 을의 관계가 아니라 인간 대 인간의 관계이기 때문이다 Ⅰ.
아동복지의 개념
Ⅱ.
아동복지의 이론적 준거틀
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아동의 개념
2. 아동복지 원칙
1) 권리와 책임
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개발적 기능의 원칙
4) 포괄성의 원칙
5) 전문성의 원칙
3. 아동복지 서비스
4. 아동복지의 이론적 준거틀
5. 현재 시행되고 있는 우리나라 아동복지정
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아동복지. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스
1) 아동의 개념
2) 아동복지의 원칙
3) 아동복지의 서비스
2. 아동복지의 이론적 준거틀
3. 우리나라 아동복지정책 현황
4. 아동권리와 복지 증
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복지의 이해, 전영사 Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론.
1. 과제중심 모델의 이론적 배경
2. 과제중심 모델의 개념
3. 과제중심 모델의 특성.
4. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법
<표> 과제중심모델의 준거틀
5. 과제중심 모델의 장단
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복지정책 및 실천의 내용
1) 장애인의 소득보장을 위한 복지서비스
(1) 장애인 생계보조수당 지급
(2) 장애아동 부양수당
(3) 장애인 자녀 교육비 지원
(4) 장애인 의료비 지원
2) 장애인의 경제적 부담 경감을 위한 복지서비스
(1) 장애인 재
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복지실천과정에서 c.t는 스스로 선택하고 결정을 내릴 수 있는 자유로운 권리와 욕구를 갖고 있음
⑦ 비밀보장 : c.t의 기본적 요구이므로 워커는 이에 응할 책임이 있음
제 7장 사회복지실천의 기술기반
1) 기술과 기법
-효과를 갖기 위해서 사
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가치체계
3)학생복지와 사회사업 가치체계의 관계
4)학교사회사업실천의 윤리적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
1)학교사회사업과 생태체계학 관점
2)생태체계학적 사정
3)생태체계학적 개입(실천접근방법)
4)1차 예방
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복지실천에 미친 영향을 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? ( 2 )
가.생활주기를 순서대로 정리할 수 있는 준거 들을 제공해 준다
나.발달을 구성하는 다양한 요인 중 신체적 요인만을 파악할 수 있다
다.이전 단계의 결과가 다음 생활단계에 미치
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아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스
1) 아동복지의 원칙
2) 아동복지 서비스의 종류
2. 아동복지의 이론적 준거
1) 아동발달 관점
2) 생태체계적 관점
3) Empowerment 관점
4) 레질리언스
3. 우리나라 아동복지정책 현황
4. 아동권리
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