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아동학대의 원인
1) 부모요인
2) 아동요인
3) 가정적, 사회적요인
Ⅳ. 아동학대사례
1. 신체적 학대 사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서
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방하는 것이 좋을 거라 생각되겠다. 또한 아동 스스로 학대인식을 갖도록 학교 측에서 학생교육에 활용할 수 있도록 예방 프로그램 등을 통해 교육을 진행하는 것에 선행되어야 하겠다. 그리고 우리 모두 방임학대에 대해 개입할 책임이 있기
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아동에 대한 대책은 가족의 노력뿐만 아니라 국가적인 차원의 정책수행과 실천개입이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 위스타트 프로그램과 드림스타트 프로그램에 대해서 조사하고 두 프로그램을 비교 분석한 뒤, 앞으로의 발전방
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프로그램교사로 양성하는 교육과정 운영이 필요하며, 종사자의 상담자로서의 역할 강화하여야한다. (종사자 교육 시 상담교과 추가)
(8) 방학, 토일공휴일 등 아동의 방임이 우려되는 시간에 대한 지역사회 빈곤아동 보호체계를 강화해야한다
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아동복지 서비스에 있어서 요보호 아동의 보호범위 확대해야 한다. 현존의 아동문제를 나타내는 결손가족의 아동, 부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동등을 위한 프로그램
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아동이 건강하게 성장하고 발달할 수 있는 환경이 마련되어야 합니다. 이는 단순히 아동의 신체적 안전을 넘어, 정서적, 사회적, 교육적 측면에서도 아동의 최선의 이익이 고려되어야 함을 의미합니다. 예를 들어, 아동이 학대나 방임의 상황
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아동복지시설에도 교사들을 위한 교육프로그램이 정기적으로 실시되어 아동학대에 대한 인식을 할 수 있도록 해야 한다.
정보사회의 다양한 매체를 이용하여 아동학대의 실태와 부정적인 결과를 알려서 학대에 대한 예방과 조치에 대한 관
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아동학대
2) 한국사회와 아동학대
3) 아동학대에 대한 법적 관점
2. 울산시의 아동학대 개입의 현황
3. 아동보호전문기관
4. 아동보호전문기관으로서의 역할과 프로그램
1) 아동보호기관의 역할 - 예방을 위한
2) 학대
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아동권리의 인식문제
2. 아동복지 관련법의 개제정
3. 보편적 아동복지 정책의 강화
4. 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5. 아동상담 및 가족상담의 활성화
Ⅳ. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
1. 지지적 프로그램
2.
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아동학대의 예방을 위한 다양한 노력이 이루어져야 할 것입니다.
1-2 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
1. 아동학대에 대한 교육과 홍보를 통한 인식전환 : 많은 사람들이 아동학대의 심각성은 충분히
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