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아동, 방과 후 지도가 필요한 아동, 재가장애아동 등 다양한 방면의 서비스 제공이 시급하다. 결국 한 지역사회의 모든 아동의 복지를 함께 고려하는 시각과 정책이 요청 된다.
아동복지시설들이 안고 있는 문제는 사회구조적인 문제이고, 다
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활동보고,2015 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.자신이 속한 지역의 특성과 상황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적
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활동보고,2015 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.자신이 속한 지역의 특성과 상황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적
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문제해결에 참여시키기
의미와 동기유발을 향상시키기 위한 프로젝트 활용
의미형성자로서의 모의학습과 여갛ㄹ극
마인드맵의 활용
15. 두뇌 기반 교수-학습
두뇌 기반 교수-학습
두뇌 기반 교수-학습 단계와 단계별 활동
두뇌 기반 교
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활동보고,2015 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.외국의 학교사회복지 실시 현황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적
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아동보호사업
방과 후 빈곤아동의 교육과 보호를 위하여 방과 후 교실을 운영한다. 방과 후 교실에서는 학습지도, 특별활동, 생활지도, 야외활동, 집단 프로그램, 개별 아동상담 등을 하고 있다. 좀 더 어린 연령의 아동을 위해서는 탁아방을
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아동권리 교육, 2018년 03월 13일
참여연대, 「보육 더하기 인권 함께하기」 출범 기자회견, 2018.03.04 (12:36:01)
연합뉴스, 영유아 기르는 부모 아동학대 예방 교육받는다, 2018/03/08 15:04 목차
서론: 인간 존엄성과 영유아 권리
본론
1, 훈육과
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아동보호사업
하교 후 빈곤아동들의 교육과 보호를 위하여 방과 후 교실을 운영한다. 방과 후 교실에서는 학습지도, 특별활동, 생활지도, 야외활동, 집단프로그램, 개별아동상담 등을 하고 있다. 좀 더 어린 연령의 아동을 위해서는 탁아방을
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. 부모역할
I. 부모의 역할
1. 어머니의 역할
2. 아버지의 역할
II. 사회변화와 부모역할의 변화
1. 핵가족화, 소가족화
2. 여성의 사회참여
3. 결혼의 불안정성
III. 부모의 양육행동
1. 애정과 통제
2. 자애로움과 엄격함
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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