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아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
3. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의
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정서 발달
1) 사물에 대한 감정이입
2) 대인관계의 발달
3) 정서표현의 세분화
4) 심리적 기초와 자세의 발달
Ⅳ. 유아교육에서 놀이 교육의 질적 향상 방안
1. 자발적이고 자유로운 탐구활동
2. 유아를 중심
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 경계선 지적 기능 아동의 학교 적응을 위한 학습, 정서지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
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생활 습관
3) 운동부족
4) 정신적 사회적 요인
3. 유아비만의 문제점
1) 심리적 문제
2) 의학적 문제
4. 유아비만의 해결방안
1) 보건교육을 통한 유아비만 해결방안
2) 신체활동 프로그램을 통한 유아비만
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지도가 훨씬 편하다. Ⅰ. 청소년 폭력
1. 폭력이란 무엇인가
2. 폭력과 생물, 의학적 요인
3. 청소년 폭력의 특징과 이에 관심을 가져야 하는 이유
Ⅱ. 폭력과 관련된 소아, 청소년의 정신병리와 치료상담
1. 피해학생의 정신병리와 상담
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정서 발달
4) 사회성 발달
2. 놀이의 정의
3. 놀이와 발달
4. 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용
1) 놀이행동에 따른 발달의 예
2) 놀이환경에 따른 발달의 예
5. 놀이가 유아 발달에 미치는 영향
1) 놀이와 신체 발달
2) 놀이와 언어
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아동복지시설의 현황
2. 시설보호서비스의 현황
3. 시설 종사자의 현황
4. 시설보호아동의 발달 현황
5. 시설보호 아동의 자립지원 프로그램
Ⅲ. 시설보호서비스의 문제와 과제
1. 시설보호 서비스의 문제
2. 시설보호서비스
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음악적 역할
7. 유아 음악교육을 위한 교사가 유의 할 점
8. 유아음악교육을 위한 환경구성
9. 유아기 음악활동과 지도방법
1) 노래 부르기
2) 악기 연주
3) 신체 활동
4) 음악 감상
5) 창작 활동
6) 국악 교육
【 참고자료 】
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정서적으로 예민한 청소년 시기에 가장 소중한 것은 부모의 빈곤 때문에 자신도 빈민이 되어서 친구들에게서 따돌림받으며 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구방향
Ⅱ. 이론적 배경
1. 빈곤(결식) 아동의 현황
가.
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아동학대 인식에 관한 연구」숭실대학교 대학원 석사학위논문
김현옥(2007)「방임의 심각성에 영향을 미치는 아동과 양육자의 심리, 정서적 문제에 관한 사회적 지지의 중재효과 연구」한국영유아보육학, 49-6
김혜중(2008)「아동학대 신고의
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