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문제
3. 현대사회에서 청소년의 특성과 문제점
4. 청소년문제의 해결방향과 상담
(1) 입시문제에 다른 성적 공포증
(2) 어른 부재의 문제
(3) 기성사회의 도덕성 해이의 문제
(4) 가출문제
(5) 폭력의 문제
(6) 약물중독의 문제
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불안정 상태에 머무르게 된다. 따라서 인간은 자신의 갈등을 이겨내기 위하여 자아방어기제를 사용한다.
A : 선행사건 - 내담자가 당장 해야 할 특정한 사건
B : 신념체계 - ① 비합리적인 체계는 일을 제대로 처리하지 못한 경우에 대한 걱정
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1) 고정간격계획
2) 고정비율계획
3) 변동간격계획
4) 변동비율계획
4. 조작적 조건형성의 주요원리
5. 처벌 6. 실생활에서 조작적 조건형성의 응용
1) 행동수정과 토큰경제
2) 생체송환과 자기통제
3) 프로그램 학습
* 참고문헌
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아동복지의 중요성은 기본적 생활의 보장이 되고 국가의 인력보호와 육성이 된다. 아동이 가지고 있는 욕구를 적절히 충족시키지 못하는 경우는 빈곤가정, 결손 가정에게 많이 발생하며, 또한 이러한 유형의 가족에게서 사회문제가 되는 여
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문제행동
Ⅱ. 치매 환자의 간호
1. 치매환자의 기본 원칙
2.치매 환자 간호자의 행동원칙
3.치매 환자와의 의사소통 방법
4. 치매환자의 일상생활 간호
Ⅲ. 문제 행동에 대한 대처방법
1. 배회
2. 불면
3. 망상.확각
4. 파국적인 행동
5.
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공포 등의 광범위한 감정을 공유할 수 있다.
상호협력적인 문제해결
- 갑작스러운 위기나 지속적인 도전을 다루어야 하는 가족기능에 있어 매우 본질적이다.
- 탄력적인 가족의 특징은 문제의 부재가 아니라 갈등을 잘 다룰 수 있는 능력이
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아동의 생활과 친숙하지 않은 지식과 경험을 제공하는 전통적
교육활동을 비판하며 아동중심 교육활동과 경험중심 교육활동의
철학적 기초를 제공하였다.
&몬테소리는 유아를 스스로 발달할 수 있는 능력을 소유한 존재로 여겼
으며 유아에
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정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
2) 자신의 감정을 다루는 것
3) 스스로 동기화하는 것
4) 다른 사람의 감정을 알아차리는 것
5) 대인관계 능력
2. 우정의 발달
IV. 청소년기의 발달과업
1. 자아정체감의 형성
1) 자아정체감의
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문제해결로 접근하였다. 또한 워커는 장애를 받고 있는 심리적인 기반을 회복하여 안정할 수 있도록 필요한 원조와 상황을 제공하고, 다시금 자아기능을 강화할 수 있도록 클라이언트를 원조하고 지도·훈련하여 그 자신이 문제 해결자의 주
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활동
4) 종교활동
5) 대인관계
6) 친구의 사회적지지
4. 청소년기 사회복지실천에서 관심을 갖는 것
1) 청소년 약물남용
2) 학교폭력
3) 청소년 가출
4) 청소년 문제행동
5) 청소년 여가활동
5. 나
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