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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
II. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2
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성격은 청년기를 넘어서 거의 평생을 두고 계속 발전한다고 본다.2) 성격발달단계를 인간의 욕구 중 지나치게 성적 욕망 중심으로 설명했다.인간의 성격발달을 단지 아동기의 성본능에 대한 경험에 의해 결정된다고 말하는 것은 많이 과정되
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아동기 이전에 중요하기는 하지만 전체적인 성격발달을 본능만으로 설명할 수 없다고 보았다.
IV. 사회복지실천에의 적용
에릭슨의 심리사회이론은 사회복지실천에서 클라이언트를 둘러싼 환경의 중요성에 대한 시각을 제공하였다. 전통적
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아는 여자다운 것을, 남자는 남자다운 것을 선택하고 행동한다. 색에 대한 선호나 놀이유형 등에서도 성에 따른 차이가 현저하게 나타나고 친구관계도 동성끼리 더 잘 어울리게 된다.
3) 아동기 발달 특성
(1) 신체 및 운동발달
① 신체성장
(가
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청소년기의 심리사회적 발달과 관련하여 나타날 수 있는 대표적인 문제를 하나 선택하여 서술해 보았다. 자아정체감 형성 과정에서 정체감 성취를 이루지 못할 경우, 특히 역할 혼미가 지속될 경우 청소년기를 비롯한 그 이후의 발달은 커다
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성격발달 이론의 특성 비교
2)발달단계
(1)신뢰 대 불신- 희망(초기 유아기)
(2)자율성 대 수치와 회의-의지(아동기)
(3)주도성 대 죄의식-목적(유희기)
(4)근면성 대 열등감-능력(학령기)
(5)자아정체감 대 역할혼란-성실(청소년기)
(6)친밀감
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성격발달 8단계설 및 그 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격발달 8단계설
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감
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자아의 자율적 기능을 강조한다.
5. 사회적인 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조한다.
에릭슨의 심리사회이론의 관점으로 맞는 것은?
1. 인간은 본능에 의존한다.
2. 전 생애에 걸쳐서 발달한다고 주장한다.
3. 초기 아동기 때 심리적 건강을
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아동이 부적절한 사랑을 경험했거나 자신이 가치가 없다고 느낌, 낮은 자존감, 신경질적, 우울, 우유분단, 도전거부, 약물중독 등 정서상의 문제가 발생함.
정체성은 평생의 과정이므로 실패한 정체성을 가진 사람일지라도 여러 가지 다양한
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아동이 부적절한 사랑을 경험했거나 자신이 가치가 없다고 느낌,낮은 자존 감, 신경질적, 우울, 우유분단, 도전거부, 약물중독 등 정서상의 문제가 발생함.
정체성은 평생의 과정이므로 실패한 정체성을 가진 사람일지라도 여러 가지 다양한
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