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아들에게 유용하다. 그러므로 동요를 활용한 활동이 언어발달에 효과적인 매체임을 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논해 보았다. 1943년 Leo K
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period)
3) 구체적 조작기(concrete operational period)
4) 형식적 조작기(formal operational period)
3. 정서 발달 및 사회성 발달
1) 유아기의 기질 차이
2) 유아기의 애착 형성
3) 또래 관계
4) 청년기의 자아 정체감의 확립
4. 참고문헌
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아동 혹은 청소년, 성인의 발달 수준을 적극적으로 고려하거나, 교육의 궁극적 목적의 하나로 인간 발달을 설정하는 등 여러 가지 측면에서 교육적 시사점을 제공했다. 과거의 발달이론이 주로 아동기나 청소년기의 변화를 기술하고 설명하
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청년기의 신체발달은 일반적으로 성인기에 최고의 상태를 유지한다.
28. 친밀감은 사랑의 정서적 요인으로서 상호이해, 격의 없는 친밀한 대화, 정서적 지원 등을 포함한다.
29. 청년기의 사회적 발달
- 성역할 정체감을 확립한다.
- 청년기에
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발달의 5단계
1) 구강기 Oral Stage
2) 항문기 Anal Stare
3) 남근기 Patience Stage
4) 잠복기
5) 생식기
Ⅳ. 성격의 역동성
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
3. 불안
l) 현실적 불안
2) 신경증적 불안
3) 도덕적 불안
Ⅴ. 성격의 구조
1. 이드(id)
2. 자아
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아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리 역사적 환경을 강조했다.
7. 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하
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아동의 성격검사
⑤ 아동의 선정
78. 장애인복지법에서 설명하고 있는 장애에 관한 정의로 틀린 것은?
① 신체적, 정신적 장애로 일상생활에는 제약을 받으나 사회생활에는 제약이 심하지 않는 상태
② 신체적 장애인은 외부 신체 기능의 장애
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아동기(3세부터 6세 무렵까지) : 적극성 대 죄악감
4) 학동기(5, 6세부터 사춘기가 시작될 무렵까지) : 근면 대 열등감
5) 청년기(12세부터 18세 무렵까지) : 자아정체감 대 역할혼미
6) 성인전기(18세부터 25세 무렵까지) : 친밀성 대 고립
7)
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정체감의 위기와 역사의 발달 속에서 현대의 위기를 분리해서 생각할 수 없다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다.
3. 기타 성격이론
① 피아제Piaget의 인지발달이론
스위스 아동심리학자 Jean Piaget(1896-1
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청소년기는 형식적 조작기의 단계이다.
24. 자아정체감이 청소년기의 중요한 발달과업이 되는 이유
- 급격한 신체적 변화와 성적 성숙이 이루어짐
- 아동기에서 성인기로 옮아가는 과도기적 단계로 어중간한 존재
- 진학, 전공선태, 이성문제,
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