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행동 연구 및 관찰평가, 창지사
9. 김영봉 외 공저(2007), 교육심리학, 서현사
10. 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론의 고찰
1. 행동주의에 대한 개요
1) 등장배경
2)
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행동을 보여 주기에 지속적이고 일관성 있게 관심을 가져준다면 머지않아 김○○ 학생의 이러한 \' 손가락 빨기 \' 행동은 사라지지 않을까? 하는 기대를 해 본다.
3.느낀점
학생들의 행동 장애를 수정함에 있어 단순한 체벌과 야단치는 것만
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학습이란?
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화(classical conditioning : 수동조건형성)
4. 작동조건 형성
5. 관찰학습
6. 다른 이론들
7. 행동주의 이론과 언어발달
8. 행동수정의 사례
9. 생각해보기
참고문헌
참고사이트
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관찰. 창지사
광주삼성어린이집 운영계획 보고서. 자유석택활동시간의 영유아관찰일지
박경자. 유아행동관찰. 학지사
손순복. 영유아보육과정 계획 및 운영. 2014-연수 1호 전남보육정보센터 연구자료 1. 관찰의 목적
2. 관찰을 하는 바른
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행동은 대개 심리적 불안정 혹은 스트레스와 관계되므로 아이의 상태에 대해 알아보아야 할 것이다. 대다수의 아이들은 위에서 제시한 여러 가지 이유에도 불구하고 건강하게 상황을 극복하고 적응하며 또래관계를 형성하며 학교라는 사회
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손가락 빨기, 머리 잡아 뜯기 등의 행동을 통해 표현하기도 한다. 이런 행동은 다른 사람들과의 유대 관계를 형성하는 데 방해가 되므로 습관화되지 않도록 한다.
4) 사회적 유대관계 증진
유아가 긍정적인 자아개념을 형성하고 정신건강을 유
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행동주의 이론
1) 개념
2) 유형
(1) 파블로브의 고전적 조건형성이론
(2) 스키너의 조작적 조건형성이론
(3) 손다이크의 시행착오학습
3) 공헌과 비판점
2. 사회적 학습이론
1) 개념
2) 반두라의 사회학습이론
(1) 관찰학
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행동 특징
Ⅴ. 자폐아의 사회적응능력
Ⅵ. 자폐증과 애착행동의 관계성
1. 안정 애착(secure attachment)
2. 불안정 저항 애착(insecure-resistant attachment)
3. 불안정 회피 애착(insecure-avoidant attachment)
Ⅶ. 자폐아의 행동수정
Ⅷ. 자폐아의 치
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손가락으로 가리키면서 읽기, 너무 빠르게 읽기, 부주의한 태도, 긴장된 음성으로 읽기, 부적절한 거리에 책을 두고 읽기, 눈 대신 머리를 움직이기 등의 읽기 능력을 저해하는 읽기 행동과 태도에 관한 정보를 수집하여 행동수정을 가함으로
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행동주의 이론의 도덕교육 방식은 우리 주변에서 너무도 많이 이용되고 있는 방법이다. 일단 우리가 어렸을 때부터 부모님께 받는 생활지도의 대부분이 행동주의였다. 그래서 이번 과제를 할 때 사례를 찾을 때도 생각보다 쉽게 찾을 수 있었
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