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손가락으로 누르며 말한다. “산타할아버지가 선물을 주시느라 바쁘시데!”라고 말을 하자 ‘산타할아버지 바빠? OO도 선물 주지~말 잘들어야 선물 준다고 했어! 엄마가 울면 선물 못 받는다고 하던데’ 라고 말을 하며 동화를 보았다가 교사
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손가락으로 누르며 말한다. “산타할아버지가 선물을 주시느라 바쁘시데!”라고 말을 하자 ‘산타할아버지 바빠? OO도 선물 주지~말 잘들어야 선물 준다고 했어! 엄마가 울면 선물 못 받는다고 하던데’ 라고 말을 하며 동화를 보았다가 교사
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 가위를 보고 “이게 뭐야?” 라고 말한다. 교사가 OO에게 “종이를 자를 수 있는 가위야” 라고 말하니 OO가 가위를 잡고 “이거 할래”
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
식사를 끝낸 후, OO는 사용한 물건을 자리에 놓고 정리한다. 활동 후에도 도구를 제자리에 놓고, 정리하는 데 적극적으로 참여한다. 자신의
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손가락으로 가리킨다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
복주머니를 가져와 소리 나는 모양구슬을 이리저리 고른다. 교사가 무슨 모양인지 묻자 네모, 세모, 동
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손가락으로 가리킨다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
복주머니를 가져와 소리 나는 모양구슬을 이리저리 고른다. 교사가 무슨 모양인지 묻자 네모, 세모, 동
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손가락 사이사이 비누칠을 한다. 깨끗해진 손을 교사에게 보여주며 \"손이 반짝 반짝.\" \"선생님 깨끗해졌어요!\"라고 이야기한다.
만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활
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이용해서 극 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다. 엄마 역할을 맡은 모습으로 다양한 언어와 행동으로 극 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
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행동을 하거나 다른 생각을 한다거나 집중하지 못하여 다른 사람의 말에 경청하는 습관이 필요 하겠다. OO는 한가지 운동기구를 충분히 관찰히기 보다는 여러가지 운동 기구를 짧은 시간에 여러개를 관찰하는 모습을 보인다. <1> 만5세 영
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관찰하였다. 그리고는 사인펜을 들고서 네모안에 줄을 여기저기 그리면서 안을 채워갔다.
1,2월 총평
질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는 모습이 관찰되어 건강하게 생활하는 태도를 기를 수 있도록 지도가 필요하다. 팔과 다리의 균형
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