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행동과 지도방법
4) 자녀와의 대화기법
5) 가정에서의 학습 환경 조성
6) 유아교육기관에의 부모참여
7) 부모를 위한 일반상식
5. 유아교육기관중심 부모교육의 유형 및 형태
1) 주요 유형
가) 부모교육의 장소에 따른 유형
나) 부모참여
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행동과 사회환경, 학지사, 2010.
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998.
박찬부 옮김. 쾌락원칙을 넘어서. 열린책들. 1997
백상창 옮김. 프로이드 심리학. 문예출판사.한
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자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의 특징들
4) 자기 실현에 이르게 하는 행동
2. Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1) 이론적 입장
2) 치료적 과정
3) 치료자의 태도
4) 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및 사이트
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수정하기(Revising)/교정하기(Editing))
5. 평가하기
Ⅵ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 수업지도
1. 수업을 계획하며
2. 학습 집단의 조직
1) 학습 집단의 편성
2) 학습집단의 학습 훈련
3. 교수-학습 계획
1) 학습형태
2) 학습 집단
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행동주의의 문제점 3
2) 기본 가정3
2. 반두라의 사회학습이론3
1) 학습의 구성요소3
①행동적 모델3
② 행동의 결과4
③ 관찰학습 과정에서 작용하는 요인(학습자의 인지적 과정)=> 관찰학습 4단계4
2) 수업의 주요 원리7
① 수업의 구성 요소7
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생활지도연구원은 본관과 연구동 2개의 건물로 이루어져 있다. 본관은 만 3~5세를 위한 교육 공간으로 첨단 시설을 갖춘 5개의 교육 공간 및 관찰실, 소강당, 조리실과 식당 등이 있으며, 새로운 개념의 어린이 도서실이 마련되어 있어 아동들
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관찰, 교육부
6학년 1학기 과학 교사용 지도서, ,교육부
이소영(2003), 초등학생의 학년별 생물 분류 개념 형성에 관한 연구, 춘천교육대학교 석사학위 논문
김훈수 외 2명 공저(1988), 동물 분류학, 집현사
Miller/Harley(2002), Zoology(제 5판), Mc Graw Hill
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2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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행동조성
5. 용암법
6. 간헐강화
1/ 고정비율 강화스케줄
2/ 고정간격 강화스케줄
3/ 변동비율 강화스케줄
4/ 변동간격 강화스케줄
7. 토큰강화
III. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 행동수정 방법
1. 상반된 행동의 강화
2. 소거
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행동조절이나 학급경영 등의 교수법, 프로그램 학습 등의 교수법에 적용되고 있다. 스키너의 조작적 조건화, 정적강화, 부적강화, 소거, 기피행동, 그리고 강화계획 등은 오늘날의 교육에 상당한 영향력을 미쳤다. 현재, 행동수정, 행동적 목
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